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p; 第二天一早，刚吃过早餐，还不到8点半，黛茜果然来了，换了一身学生装，还是背着书包，怀里还抱着一条金毛小狗。
“哦，早上好黛茜，你真准时，棒极了。”我说。
她抚摸着小狗说：“当然，我一直很守时。我带了很多卡片，还有麦克（应该是小狗的名字），我会和孩子们看图片，和麦克一起和他们玩，然后我就有机会去走走。”
“很好。”艾伦打开黑色的手提箱，从里面拿出一副眼镜，摆弄了几下，亲手给黛西戴上：“这个就是给你的。在右边镜腿处有个微型话筒，左边是听筒，你可以听见我们说话。”
“这眼镜很漂亮，比我的那副好。”黛茜戴着四周看了看：“不错。就这样？”
“对，就这样，你可以走了。”
黛茜走了，艾伦立刻说：“我们也走，从后门出去。”
她递给我一副墨镜。
我们从后门走出去，上了一辆汽车，开出不远，在一条偏僻破落的巷子门口，停着一辆看上去花花搭搭、破破烂烂的面包车。
我们上了面包车，才知道这是一辆已经改装过的监听监控汽车，四五个人正在里面忙碌，调试画面和声音。
在一个屏幕上，可以看到画面在移动，偶尔还会看到一只被抱在怀里的小狗，路上还有人对着镜头打招呼：“嗨，黛茜，早上好！”、“嗨，黛茜，去孤儿院吗？”……
黛茜一边应付着一边往前走，路上还遇到了几个大概是她的同学，一起结伙走，竟然还有两个低声和黛茜讨论昨天晚上的“收入”问题，还问被莱尼尔拿走了多少，我暗暗吃惊，看来这些学生做这事儿的绝对不是黛茜一个人，我靠，老美这里看似法制国家，也真乱真变态！
大概二十多个学生聚集在孤儿院门口了，叽叽喳喳，有大有小，大概里面不光有中学生，还有小学生，有的手里还捧着玩具、画册之类的礼物。
大门紧闭，直到9点，来了两个女人，打开了大门，向孩子们问好并表示欢迎，让他们进去，然后安排工作：有修剪草坪的，有打扫垃圾的，有帮助洗衣服的，有帮助打扫房间的，有和孩子们做游戏的……
黛茜主动要求和孩子们玩、做游戏，给他们讲故事，和她一起的还有四五个女孩。
从镜头里看，孤儿院里大概有六七十个孩子，不如想象中的多（我以为得有上百或好几百），有大有小、有高有矮，各种肤色的，看到外面的学生来，都兴高采烈的。
在一间很大的活动室里，黛茜从书包里拿出一些画片给孩子们看，还给他们讲解上面的故事，这小妮子连讲解带表演，声情并茂，让小狗麦克作一些动作或当个指定角色，还拉一些孩子随时加入帮助表演，竟然把孩子逗得一愣一愣的，都围拢着她聚精会神的听，时而惊叫、时而欢笑、时而鼓掌。
两旁边那些孤儿院的工作人员都跟着鼓掌，不住地夸赞。
艾伦盯着画面摇着头说：“宇先生，你找对人了，真是个精灵鬼，她一定有办法。”
过了一会儿，黛茜对一个女人说：“我们想做个游戏，需要一些动物玩具。”
“哦，棒极了黛茜，但是玩具都在二楼玩具室里，我让人去拿。”女人回答。
“哦不，让维拉她们带麦克（小狗）和孩子们先玩，我正好要去洗手间，去完了我去拿！”
“好吧，二楼，202房间，没上锁。”女人很和善地微笑着。
黛茜从活动室里出来，转弯抹角，故意绕路，几乎把楼底走遍了，然后进了洗手间，之后出来，到了电梯间，直接按了个四楼。
她在四楼又闲逛了一阵，好像都是成人居住的房间、储物间，里面没人。
“这里是保育员们住的地方，没人。”她低声嘟囔。
艾伦按了一个按钮对着话筒说：“黛茜亲爱的，到三楼，走楼梯。”
她走到一个楼梯间的窗口往外望了一眼，正好看见莫里尔大厦和圆顶上的洞。
“是这个角度，可以肯定是这里，”艾伦说：“但是高度不同，似乎不是在这个楼上拍摄的。”
在三楼，黛茜又挨个房间地看，都是办公室，还有卧室。几乎走到头了，她正在一间办公室门口张望，门开了，出来一个中年男人：“女孩，你在找什么？”
我们都心里一紧，心腾地提到了嗓子眼。