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实在是凶险啊。
刘老师觉得哪里有问题，可就是一时想不出来问题在哪儿。
再到郭北另起一行，开始写下面的句子，刘老师猛然惊醒！
他想错了！
郭北想写的，不是文言文。
或者说，不是简单的文言文。
分明是……
……
“李老师，李老师……”主监考蹑手蹑脚地走回去，暗暗示意另一名监考老师去看郭北的作文。
李老师并不是语文老师出身，看得一头雾水，站了半天回来对刘老师道：“文言文？这学生好敢冒险啊！”
刘老师一副“生气”的样子，皱着眉头：“哪是文言文，这分明是——”
他两只手都举着“八”的手势，非常想让李老师明白。
是……
八股文。
没错，就是明清时期主导中国科举考试近六百年的八股文。
八股文堪称是古文（当然那时候叫“時艺”）的最高境界，只要学会的八股文，那你指定会“骈文”，会“律诗”，会“填词”，会一切一切的文体。
虽然它臭名昭著，但任何人都不应该怀疑好八股写作的难度。
郭北也正是这么想的。
高考写诗了不起？写文言文了不起？
老子写的是，八股。
放古代考状元也够了！
刘老师兴奋地跟什么一样，道：“我们考场今年注定要成为传奇啊！”
……
一时间，三名监考老师都被这个尝试在高考考场里写八股的学生吸引住了——古时候一篇八股文，是给考生一天时间写作的，因为它还有非常严格的格式，对仗，格律，都远比写诗要难多了。
现在只有一个小时不到的时间，考生想写八股，而且还像模像样的！
难道他竟有徐文长、文天祥的急就之才，一挥之笔吗？！
……
首段引用《孟子》中的话，这是郭北给这篇八股的题目，然后的第一句话，自然就是八股中的“破题”了。
经过破题、成体、原题、起讲……之后，郭北写道：
“夫登高及不足于下，视大必不足于小。欲观圣人之道，胡不既观海者以观之乎？鼓楫于北溟，则河济孟津之陷，视若衣带；扬航于东渤，则洞庭彭蠡之浩，渺若夸涔。何也？所见既大，则小者不足观耳！”
郭北完全进入状态，心外无我。
写起来很吃力，但是脑海中又有似曾相识的感觉。
似乎，文章本来就应该这么写。
写下最后一句，“其与登山观海者何以异哉？！”，郭北如释重负，浑身大汗，近乎虚脱。
一抬头，差点吓了一跳。
不知什么时候，三名监考都围到自己的身边，甚至连门外巡逻的监考总负责人，都到这里来了！
而考场里不明真~相的考生，都傻愣愣地看向这边。
郭北的第一反应是：老子作弊被抓~住现行了？
可是看着几位老师盯着他的作文不住摇头惊叹的样子，他知道事实不是这个样子的。
“叮铃铃！”铃声响起，考试结束！
“好了，各位考生，请坐在自己的位置上，不要动，等老师确认过所有东西不缺之后，大家再行离开！”
考试，已经结束了吗？
郭北就像做了一场梦一样。
但是看看试卷上，已经写得满满都是了。
写完了。
……
在郭北走出考场的一瞬，被主监考狠狠地拍了一下肩头。
郭北愣愣地看着他，主监考刘老师微笑道：“好小子！后生可畏呀！”
ps：今日第一更！三千字章节。下一更会在零点左右，非常希望大家能收藏、投推荐票！
注：孟非1990年高考虽然语文非常出色，但是最终理科三门不足100分，惨遭落榜。当然，后来他也通过其他途径，非常成功了，受到全国人民，尤其是大龄未婚男女的喜爱。^_^
在他的书中以及孟非读报的节目中，他不止一次调侃“拒绝平庸”，并非常希望复辟万恶的封建科举制度，写八股文，因为这样，像他这样严重偏科的学生就一定可以考上了。^_^
郭北高考剩下的三门都只会略写了，但大家不妨猜一猜，在数学、理综、英语三科中，他又会收获哪位名人的卡片呢？敬请留言回复！
另外向大家征集女猪脚的名字，如果采纳，那就会出现在书中成为非常重要的角色——男猪脚的老丈人了！^_^
这本书，长庆希望能与各位读者共同创作！我会听你们的意见，决定故事的发展！