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孝磊想着，直接在评分栏给了一个——60.
满分，六十分。
他很坦然，这文章我若是不给满分，那说明我不识货。
……
虽然李孝磊给了满分，但不代表郭北这篇作文就可以给满分了。
原因在与高考作文中的“双评”制度。
所谓双评，就是电脑随机抽取扫描生成的作文图像，分发给两个评卷员进行评分。
如果两位评卷员的评分差值在预先设定的阈值内，则以两位评卷员的评分均值作为该生作文的得分。
如果两位评卷员的评分差值达到或超过预先设定的阈值（比如相差八分以上），则该份答卷将由电脑自动派发给第三位评卷员。
最终该题得分取三个评分之间差值最小而且在差值允许范围内的两个评分的平均分。（也就是评分相近的两个老师的平均分。）
“我给了满分，另一位老师只要不瞎眼，五十分以上是有的，最终的结果不会坏。”李孝磊心想着，又仰起头看了看对面几个老师的界面，如果也在改这篇奇文，那他真的想怂恿他也打出满分，好成就一名出色的考生。
李孝磊真的是起了爱才之心了。
可惜彼此间隔得有些远，看不清。身边两位也不是。
这篇文章他前后花费了十多分钟，但他觉得很值得。
就在他心情不错，却突然发现电脑上收到一条提示。
警告！
李孝磊糊涂了，为什么是……警告？
什么情况下会出现警告？如果一位评卷员对同一份作文的给分，距离其他教师给出的平均值很远，电脑就会自动作出判断，进行实时监测的阅卷专家组也会对评卷教师提出警告！
实际上也就是说，刚刚那篇作文，已经有两名老师改过了，但是他俩的评分差距有些大，让后系统自动将试卷发放给第三名评卷员——也就是他李孝磊来改。
他竟然已经是第三个改这篇作文的人了！
可是，他给的分，相差刚刚那两位老师，差距更大！——连专家组也注意到了，给他发出了警告！
李孝磊突然感到很荒唐！
那篇作文，只要是有点古文素养的，也应该知道写得非常不错了！就算没他这么有魄力，起码给个五十分也是可以的。
但从他收到警告的结果来看，那两位老师给这篇作文的分……还没到及格吗？
李孝磊蹭地就火了，差点摔键盘就要开骂。
这帮老不死的，好作文赖作文看不出来吗？
脑子里装的都是屎吗？
组长还不知道李孝磊受到警告了，又走回来：“哎，李老师，你都好长时间没改了——是不是累了？身体受不了了？”
李孝磊把鼠标一推：“妈的，老子不想改了。”
ps：今日第一更！
其实，作者非常想对年轻一点的中学生读者说，高考时千万不要标新立异，真的很容易吃亏。在bj、sh、js还好点，内陆的很多老师真的不能接受冷门的作文。——除非实力超强哦！
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感谢方云的部下的打赏！难为你能一直看这么久作者的文！非常感动！