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校长,好经验谈不上,不过是一点个人体会,对不对都不好说。不过呢,我觉得最后二十天,是奋战的二十天。初三能不能高一些特殊政策进行靠前突击冲锋?”

    “肯定能,没有条件创造条件也要上,有可能克服困难必须上。”王桐深如今也是一心要将学校搞好。

    “我这样想,不少学校在靠前一个月或四十天,从早到夜里九点,除了吃饭、上厕所之外,都要求学生留在教室,看书、看习题,背书、背习题、被卷子。老师呢,在教室守着,主要是维持纪律,除了正课时间,其余来说都不讲课,但可检查学生掌握情况。也就是要在靠前好好熬一熬,逼着学生将基础知识记下来,逼着学生将基本题型记下来。

    当然,这样做肯定会增加老师不少工作量,管理上也有一定的难度。学校是不是适合,还得学校商定来决定。”

    “这事我也听人提过,我们中学还从没做过,听杨镇长这样一说,我也明白了。好,杨镇长,今天你能不能也提一下,算是一个要求。学校这边的安排很快会弄出来,从明天开始,初三进行封闭。”

    “还是以学校名义来推动比较恰当,政府呢可协助一些工作,比如跟家长解释为什么要这样做,派出所的警员每天也可到中学转一转,稳定秩序、稳定人心。我可跟派出所沟通沟通。”

    “太好了,感谢杨镇长帮学校做那么多事实。有杨镇长这么大的支持,学校还有什么不能克服的困难?我就是天天在初三这里守着,也要守到学生中考完。”

    老师们接到通知,陆陆续续到办公室集中,下午有课的自然去上课。中学初三只有两个班,不足七十个人。原本是要并合成一个班的,但因为班额大不利管理才保留两个班。两个班的成绩都比较差,谈得上成绩的不超过十人,其他的学生在理科上几乎没有基础可言。

    不过,这一期风气变了,老师上课后要检查笔记、检查作业、检查掌握情况,已经没有人敢逆反。无形中将之前处在中等成绩的学生往前推动起来,尖子生有了锐气,也得到不少拔高。

    学校办公室工作也利索,事急不能到县城打字店做横幅,用红纸写大字,固定在铁丝上,挂在操场。老师们见那上面的字是“奋战二十天!”

    这个标题对初三老师是有很大体会的,所有看到这横幅,心气都动起来。

    学校在管理上抓紧,老师虽然辛苦,但比起之前一节课难以顺利上下去,精神上要好多了。对接下来学校会有什么要求,也是有决心去做,谁都明白,这一届考点情况对接下来中学风气的走向有很大影响。

    见学校领导拥簇着一个人出来,老师们自觉地站起来,也不在议论。等看到是杨光欣到来,对他确实很尊重。

    学生带着椅子、排队走到操场,很有序地坐成六行。

    人好少啊。这是杨光欣的感觉。

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