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星期一,与以往不情不愿的去上学不同,秦天柱是带着愉快的心情去学校的。人逢喜事精神爽,发了财后自然是不一样的。
“周老师早!”秦天柱向站在门口的周建国打招呼。
周建国见他这么有礼貌,还一愣,这小子吃了蜜蜂屎了!
“秦天柱,你等等!老师有事跟你说。”周建国叫住正准备往里走的秦天柱,把他带到人少的操场南面。
秦天柱以为周建国是质问他上星期六翘课的事,主动认错道:“周老师,旷课是我不对,我向你检讨,以后肯定不会了。”
“嗯!”周建国点点头,说道:“你能主动认错,就是很大的进步,也希望你以后能说到做到。”
“不过,这次找你倒不是为了这事!”周建国顿了顿,低下头,斟酌一下措辞后,继续道:“老师参加工作没几年,有些事考虑不周,做的有欠妥当。”
他抬头看了看秦天柱:“比如像你和曾辰光这些人,因为成绩差,我对你们关心不够。以后,老师会改进工作方法,争取全班同学共同进步!”
秦天柱听了这话,有点蒙,这周建国吃错药了!
周建国继续道:“另外,两个星期前,照相馆的事是老师的不对,我向你道歉!”
“奥,没事,早忘了!”秦天柱愣愣地回答道,他也没怎么气那天的事了,再说,要没有那天的事,他也不会振作起来去学音乐写剧本了。只是他觉得周建国今天是越来越不正常了。
“好了,没事了!你回去早自习吧!”看他愣愣地样子,周建国也不打算多说。
事实上,不是周建国今天心血来潮才朝秦天柱道歉的,这是褚琴上个星期六找她谈话的结果。褚琴能够从笨小孩的歌声中听出秦天柱学习生活的不如意,以及希望被尊重被关爱的情感诉求。她是个老派的教师,对学生有着子女般地爱护之情。
上个星期六,她找到秦天柱的班主任,想与他说说秦天柱的问题。褚琴是灵泉中学的老人了,虽然不是主课老师,但为人宽厚温和,也不多计较个人利益,在老师与学生中有很好的口碑,周建国对褚琴也是很尊重的。
周建国刚分配到灵泉中学没几年,各个班级之间竞争越来越激烈,压力很大,需要出成绩,因此他的行事风格功利主义倾向比较严重,而褚琴这批教师则更注重与每个学生培养感情,关心他们的个性与成长。
褚琴希望周建国能多关心和尊重像秦天柱这类学习不怎么样的学生,他们成绩不怎么样,但或许有别的什么特长,将来未必不能成为栋梁之才。褚琴特意向周建国讲了秦天柱擅于谱曲的特长,她把周建国带到他的琴房,当场给他演绎了一遍笨小孩。
周建国受到了很大的震动与教育。
检讨自己这几年的教学生涯,发现离自己当初走出师范学校的理想越来越远。当初自己不也是秉承尊重学生个性发展,关注学生素质的教学理念的吗,曾几何时,自己让步于残酷的成绩竞争压力,而离自己的理想越来越远了呢!
他决定要有所改变!
这就有了星期一早上与秦天柱的一番谈话。
秦天柱自然不知道周建国为什么会有这一番改变的,但这不影响他的好心情。人似乎一不顺,万事不顺;一顺,则事事都顺。
事实证明,周建国决定要有所改变,不是说说而已的。他下午重新调整了班上的学生座位,把成绩好的与成绩差的学生,座位混搭,希望成绩好的学生能帮扶成绩后进学生。
秦天柱对周建国的固有看法也开始变化了,或许,周建国本质上也是个不错的老师。
他的新同桌叫张晓蓓,是三班的学习委员,学习刻苦,成绩一直位居班级前三,只是比徐文华稍有不如。不过比起做徐文华的同桌,秦天柱是宁愿选张晓蓓做同桌。
为什么?
因为张晓蓓是个漂亮可爱的女生啊,曾辰光的同桌就是徐文华,没看见这小子一脸艳羡地看着自己吗?肯定是嫉妒坏了。
张晓蓓看起来娇小玲珑,她的五官十分精致,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,细长的眉毛,坚挺的鼻子,乌黑头发梳成两条细长的辫子。脸颊上有两个浅浅的酒窝,显得活泼可爱。
她是乡下山里的小学考进来的,灵泉农村的家庭都不怎么宽裕,她的穿着打扮与... -->>
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