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徐宝暂时无暇考虑别人的想法，他继续教，可惜小的孩子听着听着就打起哈气，眼皮发沉，脑袋向下耷拉。
小孩子是吃完东西困了，徐宝向那边的家大人点头示意，妇人无奈地过来把孩子抱走，她是打算让孩子多学几句的。
剩下的将军却没事，他还等着听完背，他觉得比以前学的东西好记，对，比千字文好记，而且夫子总是板个脸，不如大哥哥好。
两个人一个愿意教，一个喜欢学，很快第三段学完，徐宝让孩子从头背，把三段反复背一遍。
小孩子倒是厉害，真记住了，背完，徐宝不教新的，孩子似乎也懂，就专门背这三段，摇头晃脑的，自得其乐。
徐宝看着能猜出来，孩子接受的教育不错，而孩子在学习方面也比同班的同学要好，至少不是排名靠后，他可以从学习中找到乐趣，比别人强本身就是一种收获，一种愉悦。
于家店再次热闹起来，有谈论原来事情的，也有针对徐宝的话题。小孩子在觉得记牢后，跑去找王管事要纸笔，于戬连忙送上。
孩子用期待的目光看向徐宝，徐宝笑着摊开纸，刷刷刷写起来，依旧是小楷，工工整整的，片刻后写完，小孩子露出满意的笑容，鞠躬感谢：“谢谢大哥哥，回家我就写会。”
徐宝同样高兴，孩子喜欢学习教起来才愉快，不然的话要让孩子学需要使其他手段，投入更多的精力。
小孩子对照着自己背的内容念，念上两遍，小脸上又有了愁容，看着徐宝问：“大哥哥，后面的我怎么学？”
不等徐宝回答，小孩子邀请：“大哥哥去我家教我吧？我把最好的东西给你玩，还有闹闹和欢欢也让你带着玩。”
“这个……”徐宝考虑怎么婉拒，他可不想去别人家给孩子当教书先生，他还要带村子致富，还要教村子里更多的孩子。
就在此刻，有马蹄声停在门外，方才离去的护院回来，除了他，还有两个人，一个同样护院打扮的。
另一个是穿着淡黄长衫，宽袖子的那种，头戴紫纱罗挂披长巾，年岁约有三十许，手上拿个折扇，扇子展开，上面用行书写了两行字——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
徐宝一见此字顿觉腿酸、口涩。
小孩子一见来人，老实地走过去：“马先生好。”
被孩子称呼为马先生的板个脸，轻轻颔首，摇着扇子径直来到桌子边，看纸上的字。
就在徐宝以为对方会找毛病时，这人却露出笑容，对徐宝说道：“好，用以给稚童启蒙确实好，可是出自俊郎之手？”
徐宝已经起身，听见对方夸自己，内心深处很愉快，谦虚道：“闲暇时对比先人之文，整理归纳。”
王管事凑过来：“徐郎教咱家赤石时，我于一旁听着便觉得好，这才让人回去请马先生，好请徐郎过府，商议赤石学习之事。”
徐宝一听，高看了这个王家一眼，自己只不过教了孩子几句话，对方竟然出动这么大阵仗，怕管事的身份不够，专门请来教书的先生。
并不因为自己是卖干豆腐卷的就轻视自己，比如说问自己要多少钱愿意去，甚至是直接扔出钱，让自己跟着走。
看样子那孩子以后还得教啊，不说本身孩子就不错，这人家也值得交。
顺便徐宝还听清楚了，孩子叫赤石，不是刺史。
那马先生摇动两下扇子，向徐宝问：“不知徐郎何时有暇，我等必扫榻以待。”
徐宝安心下来，原来不是今天就让自己过去，而是找个日子，这就好办了，于是连忙回道：“最迟不出三日，待我把村中的买卖略作安排，一定上门打扰。”
“好。”王管事说声好，把护院拿回来的两大锭银子托到徐宝面前，说道：“徐郎可用此添些笔墨，还请不要推辞。”
看着银子，徐宝稍微思忖下，很干脆地接到手上：“多谢。”
他本来想不要的，但觉得对方家中有钱，不会把一百两银子看在眼里，去会仙楼吃顿饭的花消，自己若是推辞，倒显得小家子气了，不就是一百两银子嘛，回头给赤石好点的礼物。
对方果然高兴起来，收了钱好啊，事情就不会‘黄’，就怕不要钱，以后找不到。
马先生又拿出来一个写了地址的名刺，送给徐宝，再交谈两句，领着小孩子走了。
徐宝跟着送到门外，看到几个人上马远去，打开名刺一看，小孩子家居然在相国寺北面一点，那破地方，往西挨着御街，再向北是南门大街，离宣德门近，不好，晚上喝多了容易溜达进... -->>
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