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而马辛那般差生已经开始有些厌倦了。成绩下滑的比较严重。
段学这边的还算好，中规中矩，没有太大的提升，也没有什么太大的下降。
终于，七天的时间到了，他们的教学进度都拉齐在一个进度上面的。教学拉齐进度之后就要开始考试。
李默这边四天的时间，教学进度就已经完成了，剩下三天两天复习，中间夹了一天休息式的教学。李默主要是给大家讲一些好玩的东西，虽然是休息，但都是一些有关学习的技巧还有心态的辅导什么的。
最后一天复习一天，然后就迎接考试开始了！
开始当天，马辛一脸自信的抱着肩，他看着李默李默笑着说道：“李老师看起来很放松啊！年轻人就是心态好。”
“这有什么心态不好的，成绩高低能决定什么？”
“这话我不赞同，学生成绩不好，上学干嘛来了？”
“哦~~~马老师也是这样的态度啊！那好吧！难得。我们竟然也有英雄所见略同的时候。”
“哎~别套近乎，这是常识，如果这一点都不一样的话，您还有什么必要当老师呢？”
李默笑着，他的目光有些负责的看着马辛。
这让马辛有些搞不明白，李默到底想要干嘛？
他真的不担心成绩么？就不怕丢人么？还是说他有什么准备？
作弊是不可能的，这么严格的测试，是不存在作弊的可能的。
既然没有作弊，他怎么这么自信呢？
考试靠了一天，学生们出来之后，马辛的班级学生一个个都神色凝重，因为他们这边是以考试定胜负。
考不好就是差生了，考得好的就能得到老师的优待。
而段学的学生，则有些忐忑，他们对于考试好像非常没有信心。
只有李默的学生，一个个出来心特别大的出去玩。
考完试就是判卷子，判卷都不是三个老师掌握都是调研组统一判题，而且是盲判，卷子都是打乱的，根本就不知道谁是谁的卷子。而起老师也是别的老师。
第一阶段的考试在判卷子的时候，李默这边已经进入到了第二阶段的教学，他是一点儿都不管第一阶段的教学如何。
对于李默来说，考试就是过去式，考完了回来就讲卷子，根本就不管考试结果如何。
马辛和段学根本就没有心思，结果李默提前了一天教学，第二天成绩下来了。马辛看到自己班级的成绩单，嘴乐得快合不上了！
70分！平均成绩70，足足的拉了5分的平均分啊！不过最低分的下降要比原来大，最高分的提升也很大。
果然好钢用在刀刃上是对的！马辛兴奋的跑去办公室，他撇着大嘴进屋，正好看到段学，段学看着成绩单，一脸的氤氲。
“怎么了？段老师，成绩如何？”
“63分。”段学一脸愁云，马辛上来安慰他笑道：“没关系的，这就不错了。或许有些人都已经不及格了。”
马辛正在得意的时候，王老兴奋的推门进来，他笑着说道：“李默呢？”
“不知道，应该是心情不好吧？毕竟考试成绩下来了。”
“开什么玩笑，你一个第二的班级都能开心成这样子，他这个平均分75分的班级，干嘛要难过？”