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梁瑛很乐意看到这种情况发生。
一趟拳打完,梁瑛突然想起了自己十几年前从家里走到荆州是练剑的时候。那时的十多个姐妹,已经损失和伤残了一半,剩下的也退居到了二线。因为一次重伤而慢慢养起来,主要做培养后辈的梁瑛却坚持了下来,这算不算因祸得福?
“拳,或者说拳势。追求的就是一种势,是拳法中的精神气,只有所有人都能感觉到这种精神气,才称得上是拳势。”
梁瑛从背上解开了剑,一把重剑。随着年纪的增长而慢慢加重的剑。
“你们都学过楚汉曲,你们谁懂得楚汉的剑势?”
那些幼儿园的小朋友自然是不懂,梁瑛问的是六个孩子。这六个孩子都是联系基本剑法的,不过配合楚汉的剑舞却没有教,主要是因为楚汉是剑阵之舞,而剑阵,在现实的战斗中,已经被淘汰了。
高念容上前了一步:“我看见姐姐们练过。”
梁瑛就把剑尖指向右侧的地面:“那你跟着我练一遍。”
高念容没有剑,只是走到旁边折断了一根灌木枝条,用小匕首削掉了枝叶。其它五个小朋友也学着高念容做出了同样的枝条,他们不懂剑势,但是可以学。
看着六个小家伙很自然地摆出了锥形剑阵,梁瑛的嘴角露出了笑意。
“剑势,合众人之势,才是剑势。如果你做不到和伙伴同生共死,那么你就容不进剑势。剑势就会打折扣。我不强求你们能够懂得剑势,但是要懂得势,大势。这是以前老师们每天都在教你们的事情。”
“是。”六个小家伙相互看了一眼,同声答道。
梁瑛神色沉寂起来,充满了一种回忆,当一声悲凉的歌声响起的时候,剑势也随之而起。
“操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。
天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反,平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄!”
这是楚国的灵魂《国殇》,是祭祀战死的战士神魂而唱的歌。
歌声一起,就有士兵走了过来。他们默默地站在校园操场的周围。
操场上,一百多个孩子随着歌声,学着剑舞,很乱。但是最前的七个人,一个女老师和六个小老师却慢慢地动作一致了起来,慢慢地露出了一股锋芒。
“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄!”
剑舞的最后,这些战士都随之应和,举起了手中的武器。
在更加远的地方,有一队人高声唱起了《楚汉》之曲。
王婉容的《楚汉》,很多人都认为是因为梁震去世,她从《国殇》中得到的灵感,《国殇》是悲壮,而《楚汉》多了一种壮士一去不复返的气势。
而渤海,就是因为《楚汉》的词与曲,汇聚了四海想要恢复大唐国威的人,才有了今天。而今不过是过了十几年,年纪稍微大一些的人都是亲历者。
定安城,学校边的小酒馆里,二楼雅座,酒馆老板正和朋友饮茶。听见歌声就退开窗户,走到窗口,和友人一起默默地看着因为歌和剑舞而凝聚起气势的孩子和军人。
“渤海人,敢舍生忘死。所以数百万人的迁徙,离开故土到异地屯垦,居然没有引起内乱。这才是渤海可怕的地方。”
友人叹了口气:“蓬莱仙子,可惜早逝了。”