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它要上学，它就不会赖床。
它是个爱上学的狗狗，老师都夸它好几遍了，闹钟心里的雀跃不停的在天空里飞吖飞吖，化成蝴蝶，停留在闹钟的鼻子上，闹钟轻手轻脚上床，用鼻子去碰碰徐梨海的鼻子。
鼻头与鼻头相触。
心嘤嘤嘤里说道：
主人，闹钟碰碰你的鼻子，嘻嘻。
主人，快点起床，我要去上学。
主人，太阳要晒到你的屁股上来呢。
闹钟嗅嗅徐梨海，大爪子放在徐梨海胸口，主人，你还要睡到什么时候呢。
做好早餐的钟四季不见闹钟，知道闹钟又到徐梨海床前，进了卧室，看见闹钟在床上，尾巴小幅度的摇着，他放轻声音，“闹钟，过来，今天父亲带你起学校。”
闹钟从床上一跳跃，稳稳当当踏在地板上，钟四季习惯性摸摸闹钟的头，“好狗，吃了早饭再去学校。”
闹钟三下五除二，早餐不见踪影。
钟四季送闹钟去学校时，闹钟是第五只到学校的狗，只有前三只狗狗才能得到布偶，闹钟有点沮丧，它在一边垂着尾巴，眉眼发愁，要是再快一点来到学校就好了，还差一点点。
班主任对闹钟的表现莞尔一笑。
班主任叫闹钟一声，闹钟懒懒移动自己的身子，大大的脚丫子慢吞吞走路。
钟四季奇怪，女老师和他说大致经过，钟四季就猜到闹钟为什么闷闷不乐。
班主任笑着说，“闹钟也有布偶。”
“看。”，女老师还是个大学生，青春的脸庞布满诚真的笑容，她从后面变魔术一般拿出一个包菜大小的布偶，“这是闹钟的布偶，也很好看喔。”
闹钟瞬间活跃起来，围在女老师身边打转，咬着女老师给它的布偶不松口。钟四季看着闹钟一笑，对老师说声谢谢。
女老师对闹钟说，“第五个到的狗狗也有布偶，每一只都有。”
闹钟对人类这样的做法似懂非懂。
它玩着它的布偶，喜悦的去找他的狗友分享，狗友对它有漂亮的布偶感到羡慕。
钟四季回家和徐梨海说起这件事，徐梨海一笑，他想象到闹钟撒泼打滚儿样，不由自主开心。闹钟能快乐就好，做家长的，对孩子最大的愿望就是孩子平安喜乐。
傍晚钟四季和徐梨海一起去接闹钟，闹钟咬着它的布偶飞奔而来，扑在徐梨海怀里，差点将徐梨海绊倒。
徐梨海揉着闹钟的脑袋，爱不释手。
钟四季录下这一刻。
闹钟养仰着脖子自豪给徐梨海分享它的布偶。
徐梨海表情很夸张，啊大嘴巴，表情喜悦，他用很亢奋的情绪对闹钟说话，“吖吖吖，这是谁～的布偶呀，是不是闹钟的布偶，这是老师给闹钟的布偶嘛，哇闹钟真棒，闹钟好样的，闹钟表现得很好，老师觉得闹钟很乖，闹钟就得到一只布偶，爸爸说得对不对～”
闹钟光顾着徐梨海夹着语气与它说话，徐梨海说什么就是什么，它嘤嘤嘤回徐梨海，是的是的。
钟四季和闹钟相视一笑。