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一直坚持努力的人。
这时主持人台上开始介绍今天受邀分享的专家，“今天附中邀请到了京大物理系教授张恒烨，张教授在1990年毕业于京大物理学，1998年毕业于M国麻省理工学院量子信息科学专业，师从诺贝尔物理学奖得主弗朗克·维尔切克.....”
随着主持人的介绍，一位身材高大魁梧、衣着普通的四十来岁男士在礼仪小姐的引领下走上台，接过对方递过来的话筒。
台下的同学纷纷收起各自的作业，热烈鼓掌，抬头专心的注视着这位教授，想听他今天会分享什么内容。
等台下掌声结束后，张恒烨声音深沉而有力地开口讲话，“很高兴能受邀参加本次物理竞赛的报告会，这次我想和同学们分享的报告内容是关于我目前的最新研究项目，该研究与物理量子......”
说话时，张教授的表情严肃，看向台下的目光犀利，当闪过第二排过道上的女生时，他多停留了一秒，觉得此人有些眼熟。
好像他从自己同事收藏的集体合影照片里见过，但是下一秒他又怀疑自己，毕竟他的同事也是教授，怎么会跟这群高中生有交集呢？
不过尽管他提出这个否定想法的理由，但报告分享过程中还是忍不住频繁看向那边。
台下第二排的林知熠多次接受到张教授的视线，她很确定自己不认识他，估计是在看其他人，刚好撞上视线了吧。
旁边的京城领队在林知熠的斜后方，也正好能看到张教授不断看过来的视线，他以为是自己开小差被抓包了，刚打到一半的哈欠硬生生收回去，不得不装出一副听得懂的样子。
看了一会儿，张教授最终还是觉得是认错了。
“......目前已经进行到量子纠缠能量传输的实验上，主要是利用量子纠缠的特性，来实现在宏观尺度上的能量瞬间传输......”张恒烨教授在介绍的时候，语气充满了自信和权威。
这个项目是他花费了大量精力来做的事，终于进入最后的试验阶段，所以他也愿意拿出来分享，希望能给下面的学生一些启发。
台下的学生听着张恒烨教授提出的报告，尽管有很多人听得懵懵懂懂，但是看向教授的目光里充满了崇拜，这就是物理的魅力。
而报告厅最后一排坐着的一些老师也对张教授露出赞叹的目光。
唯独角落边坐着的谢黄飞院士听着他的报告，心里总觉得哪里怪怪的，他手下的博士生也试着研究过这块，整个实验过程真的有这么顺利吗？
全场只有第二排的林知熠眉毛紧皱，有问题！
如果按照他说的这个方向继续研究下去，整个项目一定不会成功，不过她没有开口打断他，打算等张教授讲完他的实验设计，她再判断按照他的想法最后能不能成。
“我的实验设计是在两个相隔很远的地点A和B，各有一个量子纠缠的粒子对，在A地点对粒子进行某种操作,使其处于高能级状态......”
随着张恒烨教授的讲解，台下竞赛生的眼神越发迷茫和佩服，但林知熠的眉眼却越发紧皱，如果下面的人都听信了他的讲解，那这将会是严重的误导。
终于，林知熠高高地举起手。
台上的张恒烨看到有人举手，以为是有同学对他的讲解有新的想法，没有被打断演讲的不悦，相反他很高兴有人根据自己的思考来进行讨论，他挥手示意林知熠发言。
接过礼仪小姐递过来的话筒，林知熠站起来，掷地有声、郑重地开口，“这个项目的实验是错误的！”
听到这话后，全场窃窃私语，一片哗然。