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林知熠现在的打算是一边上课,培养学生,一边开始进行科研工作。
毕竟学生如果想毕业就必须要有足够多的学分,同时还有一定数量的核心期刊论文,尤其是白哲圣六人都是本硕博八年连读。
接过bina递过来的方案,林知熠手动修改,改成项目申报书,确定没有问题后点击发送。
上一秒林知熠才把项目申报书向科研管理部门申报,下一秒李校长居然亲自打电话过来了。
“林教授,我接到科研部的电话,说您打算做科研,是这样的,您如果想做研究可以直接进行,事后补一份项目汇报即可。”
一听李校长应该是误会了,林知熠这边解释,“我知道的,主要是这次的项目我想选一些其他书院的学生。”
如果只是自己书院做研究,林知熠当然可以不用这样,但这不是有意外嘛,这种科研肯定是要和学校打招呼。
电话那头一时间没有声音,只能听到翻阅纸张的动作。
半响,李校长终于开口,语气恭敬,“抱歉,方才没有细看,我这边是同意的,但需要给智院那边的老师通知一下,很快的,估计明天就能有结果。”
接着李校长继续询问:“那您打算的选拔方式是什么。”
“先考后谈话,具体人数要根据他们的能力弹性变动。”
人数上现在林知熠有没有办法保证,反正她只有一个原则,宁缺毋滥,接着她又补充,“题目已经准备好了。”
听到林知熠的话,校长一边点击鼠标,一边回复她,“行,预计明天就可以开始。”
“好的,辛苦校长了。”
“客气了,应该的。”
挂断电话后,李校长还有些受宠若惊。
一般这种年少成名的人都有一个特点,那就是心高气傲,但也不能说人家有什么问题,有实力,该他们傲。
如果说林知熠是学生,李校长肯定不会对她这样恭敬。
但如今双方是同事关系,况且她上班前可是有专门的人过来打过招呼,所以李校长势必要对林知熠恭敬些,即使人家年龄小。
但是意外的,林知熠除了学术上很较真外,人情世故居然做得还不错。
被夸人情世故还不错的林知熠挂断电话后拿起手机,打开七人大群,给自己的学生发信息。
知熠书院特有的教室里,白哲圣站在黑板前指着上面的公式解释,“给定一个赋范线性空间E,E的所有连续线性泛函构成......这就是E的对偶范数。”
白哲圣讲得是泛函分析中的对偶空间相关内容。
泛函分析研究的对象是线性空间,线性空间的理论就是泛函,主要包括线性泛函、连续泛函、对偶空间等。
黑板左侧,忘记刮胡子的娄孝闻接过话茬,“关于对偶空间的自反性,进一步,如果E是一个巴拿赫空间,即完备的赋范线性空间。”
“这种情况下,E和E之间存在特殊的等价关系。”一旁戴着黑帽子的卢翰采漫不经心地开口。
接着三人继续顺着这个思路往下讨论,整个教室只有他们三人,旁边的教室是学物理的王宣懿三人。
主要是现在林知熠给他们的要求很高,他们在课后... -->>
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