第566章 办学的意义 (2/2)
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“道”、“德”，是大唐读书人最看重的一点，如果这个国家是好的，那么读书人就会想方设法的去建设这个国家。
可如果这个国家君王昏庸无能、朝纲混乱无治......
那么读书人一定会举着反旗，推翻这个国家。
所以李世民刚才的那个问题，一点意义都没有。
只要大唐还是现在的模样，让百姓能看到生活在变得越来越好......那么有越来越多的读书人，对大唐来说，只能是一件好事。
林深摆摆手，继续说下去：“家国天下，这是我们心中不变的信仰，让国家、百姓变得越来越好，是我们不会改变的追求......”
“但我们是不是应该，明确一下，难道只有入朝为官，才能够实现我们的这个目标吗？”
下意识的，房玄龄就开口反问。
“难道不......”
只是他的话还没说完，他自个就止住话音，若有所思的看着林深。
坐在他面前的这个男人，不就是个反例？
虽然他现在是大唐的官员，是兵部的尚书......
可他们都清楚，林深做的事，绝大多数上都和他的这个“兵部尚书”的身份无关。
火车、汽车、电厂.......
新城区的建设......
冬天种植的塑料大棚技术......
这些东西，哪一个能和“兵部”关联起来？
林深笑了笑：“你们也意识到了？”
“汽车、火车乃至电厂，这些能够改变我们生活的东西，是从哪来的？”
唰——
他们三个人把落在林深身上。
林深摆摆手：“不，我是说，建设这些东西的基本，是起源于什么？”
他们三个摇了摇头。
林深竖起一根手指：“是烧水。”
这是一个对他们来说有些荒谬的答案，这些东西，和烧水有半毛钱的关系。
林深看着他们眼中质疑、惊疑的神色，笑了笑，慢条斯理的说道：“前段时间我交给你们的物理书，看来你们都是没看啊。”
李世民他们脸上神色一僵，而后有些羞愧的低下头。
他们倒不是没看。
只是......
那些东西看了后，头昏脑涨的，而且看了之后对他们的生活也不会有什么影响，索性他们也就没再继续看下去。
“火车也好、汽车也好、电厂也好......”
“他们的核心都是蒸汽机。”
“蒸汽机是怎么运转？是把水沸腾之后，变成的蒸汽作为推动力......也就是说，他们的起源都仅仅是源自于烧水。”
“但是为什么这么多年，我们烧了这么多的水，却一直都没能研究出来这个呢？”
李世民他们沉默下去。
是他们不够聪明？
不，这绝对不是理由......
林深叹了口气，轻声说道：“其实原因很简单，就是我们只相信，我们眼见的事物才能够改善我们的生活。”
“如果一年之前，我和你们说，研究烧水就能够研究出来日行百里、千里的车，能够掌控雷电，你们会信吗？”
李世民他们没有任何迟疑的摇起了脑袋。
如果是一年之前，林深这么和他们说，他们绝对不会信，只会怀疑林深的脑子里时不时进了灞河的水。