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可能是所有的皇帝都有着一个文武双全的梦想，老李虽然马上皇帝，但是同样也喜好文学。
当然，相比较后世的某个文物毁坏狂魔，老李的爱好则显得‘干净’了不少。
基本上大唐的官员都知道——李世民喜好写字！
最关键的是老李的确写的一手好字，‘飞白体’更是在整个大唐都是排的上号的存在。
正是因此，所以李世民才会对这些小娃娃们的字体感到好玩。
正所谓‘上有所好，则下有所效’，由于老李的爱好，所以大唐的官员们的字体当然也不会太差：
从当上皇帝到退位，老李已经忘了自己多少年没有见过这样的字体了。
“陛下赎罪，西山的娃娃们大多都是穷苦人家出生，所以字体上难免有些不雅。”
听到李世民的话语，孔乙己连忙开口解释。
之所以说是大多数娃娃，是因为之后有一些富商家的子嗣也到了西山学府进行学习，他们的字体相对来说就会好上一些。
“行了，这些东西可不用你来告诉朕。”
稍微冷哼一声，李世民表示出自己的不满：
“难道朕还会对几个娃娃计较不成？”
话语落下，李世民这才继续查看起了手上的小本：
相比较字体，他更感兴趣的是娃娃们的作业是什么，居然连自家那个咸鱼儿子都要观看。
对于李承乾的性格，李世民自认为还是比较了解的：
如果不是非常好玩的事情，这货是肯定不会参与进去的。
“写给陛下的一封信？”
看着小本子上的第一行字，李世民稍微一愣：
“这个内容倒是有些意思。”
话语落下，李世民继续认认真真的阅读了起来：
“陛下您好，我的名字叫胖虎，我圈圈……”
第一封读完，接着又开始读第二份。
连续读完了好几份之后，李世民终于找到了规律：
这些孩子在遇到不会写的文字时，就会用同音字或者拼音代替，当然，还有很多人会用‘O’代替。
有人曾说过‘世界上最单纯且美好的东西莫过于稚童之语’。
虽然李世民没有听说过这样的话语，但至少此时的他同样有着这样的心情。
在刚看到作业的名字时，李世民还以为这是孔乙己等人弄出来专门拍李承乾马屁的小把戏。
但是随着阅读，李世民很快便推翻了自己的观点：
稚子之言，并不是成年人能够理解的。
所有的作业中都有对李承乾的感谢，但是更多的却是孩子们的好奇和小愿望。
有孩子询问皇帝是不是用金子做成的碗筷吃饭，用金子做成的粪叉干活儿。
名叫‘胖虎’的小孩希望李承乾能够册封他当大元帅，并且表示自己一定会将所有的异族全部击败，以此来守护大唐。
除了这些之外，还有告状的内容。
比如叫‘雄大’的孩子，就在文章里向李承乾告状：
胖虎每天都欺负他，希望陛下能够也惩罚一下胖虎。
不过同样的也是这个叫‘雄大’的孩子作业里的圈圈最多，李世民很轻易的就得到了一个结论——这是一个学渣……
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