第114章 新大湖的学习 (2/2)

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栈，那块盖学校，那块盖食堂。

    客栈要比原定大三倍，食堂目前先盖一个，以后要盖三个以上，但这些现在都不重要，等公社那边忙完春耕，派人过来就建起来了。

    现在要紧的是当地学校，公社学校放春假了，各个部落都有去公社学习的人回来，他们回来后，都在自己的部落里说了公社要在这个大卖场里设学校的事。

    虽说这个学校只教认字，可各个部落的酋长或是头人，还是纷纷选了自己部落里合条件的小孩子送来。

    这些部落去年和公社接触过，多多少少都发现了认字的好处，再有这些去公社学习回来的人，亲自展示了认字的方便，更让各部落的领头人下了决心。

    各个部落里挑挑拣拣送来的小孩子，居然有七十多个，这很让方林吓了一跳。当时方林忙着米籽儿部落跑出来的人，还得安抚紫米部落的情绪，这事是丢给明玉办的。

    现在看来，明玉处理的还不错，将这七十多个孩子按年龄分成三个班。用还空着的仓库做了临时的教室和宿舍，找了还没回公社的陶吉和陶东，加上自己做了临时的老师先教着。

    今天是学校的休息日，明玉将那些孩子托给陶吉他们管着，来找方林，可不是为了划地来的，他是来要求方林再加一个晚班，同时再加两个老师来。

    这时大概的规划已经定好了，方林也就听他细讲。明玉和陶吉他们毕竟是公社最早识字的一批人，虽是临时老师，教的也是像模像样。

    再加上是教小孩子，三人不仅仅是教认字，还教他们念童谣唱儿歌。结果孩子们下课后玩耍时一念一唱，引来在大卖场的人，于是每个班都挤进了不少人跟着学。

    于是三个临时老师都觉得该加个晚班，为这些认真跟着孩子们念字的人。方林听了明玉的讲述，也觉得该加上成人识字班，不是一个而是三个。

    可眼下人手不足，得等第二批来新大湖的人到了，才可以进行这一系列的计划，只是不知公社这第二批来的人走到哪了？

    好在两天后，就接到了第二批人到了消息。不过这第二批人却没在大卖场这下船，全去了紫米部落。

    不去不行啊！山圆圆长老带了那么多的活物，一路上都帮忙运到这里了，总得送到地头看着安全安放妥当了才放心。

    在冬季公社的年会上，说到新大湖这边的开发，山圆圆长老对水粒儿部落（紫米部落）的养殖品种发愁。

    山长老原是想着让公社派青年好手过去，好抓捕小兽来养的，被老山长一句，“不如从公社这边带点养熟的过去。”给另换了一种想法。

    这次下来新大湖的船队，有一艘是专门帮山长老拉各种小动物。只要是公社目前养的动物，山圆圆都带了两对以上的幼崽。

    最夸张的是公社里养的三大禽类，山圆圆各带了三百枚种蛋。一到紫米部落，山长老就忙着找火炕抱蛋。

    细点一下，鸡蛋情况最好，还剩二百零二个，鸭蛋差一些，可也有一百八十五个，就是鹅蛋就差多了，才一百二十一个了，其他的都在行船途中损失了。

    随船来的人看山长老有些难过，都安慰他，大不了从这里的野外捡些野鸟蛋来掺上，到时一齐出来的，还不会掐架。

    山长老点头也只能如此了，不过这里好像野鸟不太多，不知捡得到多少，又有多少是同品种的。

    帮山长老安排好大大小小的动物和大大小小的蛋后，第二批来的人才来到了大卖场，他们是大卖场最近一段时期的基础建设者。

    福来、麦娃和盐粒一到大卖场就被方林抓了差，一人带一个少儿识字班，下午还得教成人班，规矩比照公社往年的识字班。

    三个小年轻是笑咪咪的接受了安排，明玉却是有些担忧，去问方林：“哥，这在公社都是一个班一个老师的，你让他们带着少儿班还要当成人班的老师，会不会太忙了？”

    “就这两个月，不会忙到那里去的。再说了在公社是各人都有自己的一份事，他们三个当老师的时候，我不会再让他们做其他事的。你马上要和我去海边的盐场，陶吉和陶东一冬没有回公社了，陶东的妹妹要生了，他们俩得回去了，不能再耽搁了。”方林给明玉解释。

    明玉听了方林的解释，也就不再说了。

    三天后，公社的船队分成两支，一支向上，送去年留在新大湖的人回公社，一支向下直放入海口，去海边的盐场收盐。