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的第一步又变成了打造一个实力非凡的班级。
五班本就是二十一中公认的扶不上墙的烂泥，罗江如果能将五班改造成一个成绩不错的班级，也算是为九中学生崛起做的一次实验了。
于是乎，才有了今天的一幕。
“罗亮，我是真心的，当初我这个班长也是为了帮助大家共同进步才当的，如果你真的能让五班学生共同进步，我是愿意将班长的位置让出来的。”虽然被全部学生抛弃过一次，但郑众依旧不改初心。
“是啊，罗亮，你学习那么好，一定能带领咱们五班攻占百名榜的！”轩言卖弄着自以为是的文采。
罗江不感兴趣真是不是装的，因为这本就不是他的初衷，只是迫于林秋萍的要挟，他又不得不照做。
“这样吧，班长我就不做了，带领大家一起走向百名榜这种事情，还是想都不要想了，不过如果大家信得过我，并且能帮我完成一个小小的愿望的话，我觉得咱们还是可以短暂合作的。”
“合作？”郑众有些不明所以。
“怎么合作？”几个学生问出同样问题。
罗江抬起头：“合作么，当然是大家双赢了。我帮助大家改善学习成绩，大家呢也帮我完成小小的梦想，你们得到你们想要的，我得到我想要的，这就是双赢。”
“那你想要什么？”轩言瞪大眼睛，似乎很好奇一个考入百名榜的人还有什么需求。
“哦，我知道了，难不成你是希望我们大家帮你恢复精神窝？”一个学生捂住嘴巴，不可思议。
“额，这个恐怕我们无能为力。”郑众代表大家说出了心声。
“呵呵，你们想多了，那怎么能叫双赢呢，恢复精神窝这种事情，就算你们谁能做到，那也绝对是付出和汇报不成正比。我需要你们做的很简单，就是帮我建立一个新的五班。”
罗江将自己的计划娓娓道来。
在罗江的解释下，五班的学生终于明白了罗江的意图。
如果真的按照罗江所说，罗江只是为了将九中的学生聚集在一起，事情还真的像罗江所说，对大家来说是一个双赢的局面。
罗江想要一个全部由九中学生组成的五班，而五班原来的学生想要一个好的学习成绩，罗江帮助五班学生变成好学生，五班拥有了向校方提出要求权利的时候，就能达成这种双赢。
沉吟了一会儿，轩言首先做出表态：“如果我能进百名榜，我答应你。”
“只要能提升到千一千就行，我的要求不高吧？”一个排名三千左右的学生举手喊。
“我能提升个一千名就行，我原来是一千五。”又一个学生答复。
“我也不求太多，能提升个几百名我就知足了，前百名我是不想了，前五百就行。”
......
罗江的提议，几乎得到一致赞同。直到最后，一个声音抑制住了这种势头：“我想留在五班”
说话的人不是别人，竟然是一直口口声声说着希望五班所有学生一起进步，希望五班发展壮大的郑众。
这让几乎所有学生都将疑惑不解的目光投向了他。