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新的生活开始了，但不是所有的新生活都是美好生活。
在上学不到一个星期，朱奇就感到了孤独，他不合群，除了小茹对自己冷若冰霜之外，别的男孩和他也没有共同语言。倒也不是别人看不上他，而是自己实在受不了他们，在朱奇眼中，他们就像小孩子一样幼稚可笑，但他又不能在脸上显示出来，这让他累，于是他就慢慢的离群了，有几个女孩倒是和他聊天，但他明白人家更多的是对他好奇，就像童话中的公主也会对路边的乞丐一样问这问那，但这里面没有友情，他自己也觉得奇怪，他在基地，和小强小烈他们叔叔辈的相谈甚欢，如鱼得水。有时面对一号，他也胆大妄为，甚至有一次和一号疯疯打打，他居然过份到踹了一号屁股一脚。到了这里，却时时觉得烦燥，林中天气异常凉爽，他却不停的感到闷热，这到底是怎么一回事？他想不明白，因而更加闷闷不乐。
今天上午上文化课，授课老师是个留着齐耳短发的女老师，她叫吴梅，她进来时朱奇的眼睛亮了一下，她穿着一身绿军装，腰间的皮带勾勒出了她美妙的身材，既英姿飒爽又妩媚动人，眼神刚毅又柔和，朱奇一下子想到了秀珍阿姨，她有一半像她，这个她指谁都通，朱奇心里又出现了那种异样的感觉，就像他在家里时面对秀珍阿姨一样。这让他有些痛苦，又有些欢欣，这节课吴梅主讲的是李白的诗：梦游天姥吟留别。她在黑板上写下这诗的标题。然后转过身来，笑容可掬的对着下面的孩子。
“昨晚你们谁作梦了？请举手。”她问。声音很有磁性，这是朱奇的一家之感还是大家的共同感受，就不得而知了。
下面像是突然长出了一大片白色的仙人掌，孩子嘛，快接近青春期的孩子，谁不爱作梦呢？有的孩子更兴奋，举起了两只手，不知是否昨晚好梦成双？那种认为幼稚的感觉又来了，朱奇叹了口气，他也知道自己不对，谁能阻止孩子作梦？可是他虽有梦想，却没有梦，是谁剥夺了他作梦的权利？有好多晚上，他咬牙切齿的都想作一个梦，想梦见爸爸，妈妈，秀珍，子杰叔，子民等，这些在他生命里程中给过他不同影响的人，但都没成功。他有时会为这个害怕，一个没有梦的自己，是什么怪物啊？
“都梦见了什么？愿意说的就说，不愿意的请放下手，”吴梅看来很了解这些接近青春期的孩子，肯定梦中有只属于他们或她们自己的秘密，这些连自己父母都不会告诉。所以这话一完，那些茂密的仙人掌倒了一大片。倒下去的不出意外，是那些年龄稍大一点的男孩女孩。剩下稀稀拉拉的一看情形不对，兵败如山倒，也一下撤了。然后彼此觉得有趣，大家都笑了。
“好！”吴梅老师鼓了一下掌，“这符合我们的组织纪律，连梦都要保密，不要让人盗走！那么，”她有意拉长声调，“那么，你们里面有梦游的没有？”
一片沉寂，谁梦游？那是一种病呀！李白梦游？人家是千古诗人，梦游能写出一首流芳千古的绝句来，你去梦游？那就可能请你去医院，甚至是精神病医院，所以没有人敢作声了。
朱奇看到小茹用手捅捅赵小刚，他知道情况不妙，小茹虽然在班上年龄最小，但谭飞给她封了个班长，相当于弼马温的角色，但毕竟是正级，再加上小茹人长的乖巧，是个美人胚子，那些男生平时都爱往她身边凑，根本没人将他这个班副放在眼里。
“报告老师，有人梦游！”赵小刚举手发言。
“谁呀？是你吗？”吴梅笑着问，教室里起了一阵轰笑。
“报告老师，不是我... -->>
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