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    新的生活开始了,但不是所有的新生活都是美好生活。

    在上学不到一个星期,朱奇就感到了孤独,他不合群,除了小茹对自己冷若冰霜之外,别的男孩和他也没有共同语言。倒也不是别人看不上他,而是自己实在受不了他们,在朱奇眼中,他们就像小孩子一样幼稚可笑,但他又不能在脸上显示出来,这让他累,于是他就慢慢的离群了,有几个女孩倒是和他聊天,但他明白人家更多的是对他好奇,就像童话中的公主也会对路边的乞丐一样问这问那,但这里面没有友情,他自己也觉得奇怪,他在基地,和小强小烈他们叔叔辈的相谈甚欢,如鱼得水。有时面对一号,他也胆大妄为,甚至有一次和一号疯疯打打,他居然过份到踹了一号屁股一脚。到了这里,却时时觉得烦燥,林中天气异常凉爽,他却不停的感到闷热,这到底是怎么一回事?他想不明白,因而更加闷闷不乐。

    今天上午上文化课,授课老师是个留着齐耳短发的女老师,她叫吴梅,她进来时朱奇的眼睛亮了一下,她穿着一身绿军装,腰间的皮带勾勒出了她美妙的身材,既英姿飒爽又妩媚动人,眼神刚毅又柔和,朱奇一下子想到了秀珍阿姨,她有一半像她,这个她指谁都通,朱奇心里又出现了那种异样的感觉,就像他在家里时面对秀珍阿姨一样。这让他有些痛苦,又有些欢欣,这节课吴梅主讲的是李白的诗:梦游天姥吟留别。她在黑板上写下这诗的标题。然后转过身来,笑容可掬的对着下面的孩子。

    “昨晚你们谁作梦了?请举手。”她问。声音很有磁性,这是朱奇的一家之感还是大家的共同感受,就不得而知了。

    下面像是突然长出了一大片白色的仙人掌,孩子嘛,快接近青春期的孩子,谁不爱作梦呢?有的孩子更兴奋,举起了两只手,不知是否昨晚好梦成双?那种认为幼稚的感觉又来了,朱奇叹了口气,他也知道自己不对,谁能阻止孩子作梦?可是他虽有梦想,却没有梦,是谁剥夺了他作梦的权利?有好多晚上,他咬牙切齿的都想作一个梦,想梦见爸爸,妈妈,秀珍,子杰叔,子民等,这些在他生命里程中给过他不同影响的人,但都没成功。他有时会为这个害怕,一个没有梦的自己,是什么怪物啊?

    “都梦见了什么?愿意说的就说,不愿意的请放下手,”吴梅看来很了解这些接近青春期的孩子,肯定梦中有只属于他们或她们自己的秘密,这些连自己父母都不会告诉。所以这话一完,那些茂密的仙人掌倒了一大片。倒下去的不出意外,是那些年龄稍大一点的男孩女孩。剩下稀稀拉拉的一看情形不对,兵败如山倒,也一下撤了。然后彼此觉得有趣,大家都笑了。

    “好!”吴梅老师鼓了一下掌,“这符合我们的组织纪律,连梦都要保密,不要让人盗走!那么,”她有意拉长声调,“那么,你们里面有梦游的没有?”

    一片沉寂,谁梦游?那是一种病呀!李白梦游?人家是千古诗人,梦游能写出一首流芳千古的绝句来,你去梦游?那就可能请你去医院,甚至是精神病医院,所以没有人敢作声了。

    朱奇看到小茹用手捅捅赵小刚,他知道情况不妙,小茹虽然在班上年龄最小,但谭飞给她封了个班长,相当于弼马温的角色,但毕竟是正级,再加上小茹人长的乖巧,是个美人胚子,那些男生平时都爱往她身边凑,根本没人将他这个班副放在眼里。

    “报告老师,有人梦游!”赵小刚举手发言。

    “谁呀?是你吗?”吴梅笑着问,教室里起了一阵轰笑。

    “报告老师,不是我... -->>

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