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第二场考的是作诗、词、赋,相当于高考中的作文。按照历届解试的出题习惯,考赋的几率很小,诗和词是必不可少的。
但当卷子发下来之后,众考生心里一阵窃喜,因为此次解试考试居然把词也取消了,只需做一首诗即可,这从题量上来说,无疑是大大减轻了考生们的答题负担。
只是,当考生们仔细的将试卷内容阅览完毕之后,几乎要破口大骂出题者的卑鄙无耻,以考卷上这道题的难度,如果再加上一首词的话,差不多就相当于省试的难度了,也无怪乎取消了作词。
看着试卷上的试题,众考生悲愤不已,如果可以选择的话,他们宁愿诗词同考,起码这样难度要降下很多,而眼前的这道题怎么看都无从下笔……
不同于众士子们愁眉苦脸,梵羽看了诗题之后,表情难以置信的愣了一下,旋即面露狂喜之色,这是要得满分的节奏啊!
此次诗题的题目出自杜甫《送孟十二仓曹赴东京选》:“君行别老亲,此去苦家贫。藻镜留连客,江山憔悴人。秋风楚竹冷,夜雪巩梅春。朝夕高堂念,应宜彩服新。”
在那句“秋风楚竹冷”的下面标有一个不太显眼的标记,说明此道题需要围绕着这句话进行创作。
梵羽虽然是第一次参加科举考试,不过他统计过前几届的试题,出题官很喜欢从唐代诗歌中选出一首诗作为题目,而这其中又以杜甫的爱国诗居多,所以他早有准备。
只是让他没有想到的是,这次居然是《送孟十二仓曹赴东京选》这首诗,他上大学写论文的时候曾经用到,并且在查阅资料的时候认真研究过,因而此刻写起来得心应手。
科举考试中的“写诗”,其实有着一套固定化的模式,在贴题、用韵、对仗等要求下模拟题目再写出一首诗。
拿这次的试题来说,就是以“秋风楚竹冷”进行二次创作。
只是杜甫原诗表达的是实际送别思亲的情感,拟作的诗只是因题生意,不是自己具体因人因时因事而作,因此这种考场诗从效果来看实际意义不大,更多的为无病呻吟,其实质的思想内容空洞无物。
不过,这也是没办法的事情,考场诗不是一般的语言艺术,它是淘汰考试的科目之一,越是思想内容贫乏,越是要在艺术上较真,方能脱颖而出。
就像文学创作与高考等考场作文区别一样,自由创作时题目往往自拟,可以隐晦,甚至可以言在此而义在彼,或者干脆冠以“无题”。
科场命题往往出自经史诗书,不能自由发挥,抒发情性受到很大限制,士子们只能围绕题目兜圈子。
梵羽看了杜甫这首《送孟十二仓曹赴东京选》后,不假思索,便动笔拟作:“客子征行日,偏逢楚水秋。一风来瑟瑟,万竹冷修修。吹作清霜骨,声酣古渡头。班林寒欲裂,碧节爽还幽。不复披襟快,常怀罗帽愁。少陵诗思苦,送别更冥搜。”
这首拟作前两联把题目概括完全,然后加以精工描... -->>
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