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子都没拉完，估计就是抱着重在参与的心态过来练胆子的，也难为那些评委耐着性子听了。
接下来是童童，小乐搬回家后经常听她练炫技性的曲子，可能是因为紧张稍微有一点点错误，不过在少年组里也是瑕不掩瑜，因为选的是高难度，扣掉一点错误分，还是拿到了9.54的高分。
一个小组里面晋级名额只有10个，如果达到评委给出及格分的还不满10个，那么就空缺着，五分之一的淘汰率，怪不得孟寒说很快就能把人数控制下来。
小乐的出场比较晚，排在倒数第二个，童童和婷婷比完下台陪在小乐身边，还剩下四个就轮到小乐了，一直闭着眼睛的婷婷突然睁眼，有点担忧的说，“已经有9个高分了。”
评委打出来的分数超过9.5分就算高分，她心思细，一直数着。
童童没把注意力放在这上，她光顾着听琴了，听到婷婷的话想了一下，随即瞪大眼，“那就剩下小乐一个名额了！”
话音刚落，又一个高分诞生了，9.65分。
童童和婷婷都沉重了，小乐没说话，低头沉思。
拿到9.65这个选手还有点小插曲，小孩只有十岁，拉的是帕格尼尼20号随想曲，这在少儿组里难度也非常大，拉完之后评委给了个高分，本来想下场，有个评委叫住了他。
“会拉e小调协奏曲吗？”
小孩一愣，犹豫了一下，摇摇头。白头发评委叹了口气，失望的靠回椅子上。
分数已经给出去了，肯定是不能修改，大赛也没有规定要选手拉两首曲子测验水准，白发评委的举动众人只当是小插曲。
“为什么不会呢？”婷婷疑惑的问，e小调协奏曲跟小孩刚拉的帕格尼尼是同一水平的，都属于十级考试必考题。
“如果我没猜错，十级的教材是按着顺序来的，他刚拉的那个是十级教材第三首，评委大叔提出来的是教材靠后的，评委可能是想看他十级曲目掌握了多少。”童童考过了十级，对这几只曲子很熟悉。
小乐听着她们的对话，一直想不明白的事突然有了领悟，整个人都精神了，一点也没因为高分占满了名额而紧张。而且她怎么觉得那个白发评委看着那么眼熟呢，好像在哪里见过。
接下来的三个人分数都不高，但尽管这样，轮到小乐时前面有10个超过9.5分以上的高分，情况对她非常不利。
凡是带有竞技色彩的比赛，运气和实力都很重要，运气好的抽到实力弱一点的组，晋级就容易一些，运气不好抽到像小乐这样的组，高手很多，而且小乐出场那么靠后，评委们听了那么多曲子心里又算计着控制名额，想得高分就不容易了。
孟寒平日对她炫技要求并不高，几乎是没有，只是在比赛前两天突袭了一下。
她不太明白孟寒临时抱佛脚的行为，刚刚评委临时问话，却让她有了感悟。
孟寒为人洒脱，但对待音乐却极为严谨，甚至可以说是吹毛求疵。对于小乐她期望很大，要求她必须稳扎稳打，每一步都要走好。
比赛对小乐目前来说，能帮着她培养自信心增加大赛经验，但孟寒不认为为了比赛可以把基本功放下只为了比赛而反复的练习几首曲子，为了得奖而连续，就算赢了又如何。
就算得到荣誉，那也只不过是拔苗助长短暂的，对小乐这种类型的孩子来说，并无太大的益处。
所以，只用了两天突击炫技曲。
小乐回想前面的高分选手，这里面有几个的确比她拉的好，琴童反复练同样的曲子应付考级以及比赛，这也是行业潜规则了，也就因为常年的练习同样的曲目，过级或者国内比赛成绩都不错，却始终走不到国际大赛，这可能就是功利社会带给琴童的悲哀。
原本她准备的是一首中等难度的曲子，按着她的水平正常发挥应该能晋级，但是她运气不好，出场靠后，前面已经有了10个高分，评委对后面这几个估计也不会有多大的耐心。
如果按着原来的曲子拉，评委有了前面的高分做基础，就算觉得她水平不错也很难给高分，听觉疲劳了。
于是，就在上台前一分钟，小乐做了一个大胆的决定，她不要拉原来的那个了。
“小乐，你选了哪只？”婷婷看快到小乐了，问道。
“帕格尼尼。”
“20号？”童童挑了最简单的问，她好像没听过小乐拉这个啊。
“不，随想曲1号。”
什么？竟然用这个？婷婷和童童都楞了，依照小乐现有水平，怎么能拉的下来？r1152