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作为剧本创作专业的学生和老师。
他们研究过无数剧本。
也扒过无数的剧本大纲。
对于电影的桥段，写作技巧，也研究了不少。
毕竟是创作剧本的。
也经常在一起聊天。
聊创作。
但一直以来，文学系都没有一个像样的教科书。
也就是。
没有一本成体系的创作理论书。
但现在。
一套体系出现了！
三幕式写作！
几乎所有的文学系学生。
都激动地拿出了笔记本。
在台下开始记笔记。
旁边其他系的学生看到了这个情况。
“我靠，文学系这么拼吗？”、
“看来是好东西！快记快记！”
“还好提前带了本子！”
于是。
一个奇怪的景象产生了。
所有的学生都刷刷刷的在笔记本上记着笔记。
而门外。
很多老师，尤其是文学系的老师。
也打开了手机笔记。
用手机开始记录。
“林神，能举个例子讲讲吗？”
这个时候。
一名文学系的学生提问道。
既然林神提出了“三幕式写作”的剧本创作体系，那么他们当然不能只听概念。
当然也要搞清楚具体的实例。
而故事的创作实例也很简单。
验证过程也很方便。
用这套写作理论，写出一个简易的大纲来。
写出来。
大家一目了然。
“好。”林海点了点头。
这正是他接下来，要讲述的。
“现在我们先做一个假设，有一个穷困的父亲，因为无能，被妻子抛弃，无奈之下，他带着儿子离开。为了能够给孩子更好的生活，他决定创业并获得成功的故事。”
众人纷纷点头。
也包括各个老师在内。
大家都是搞电影的。
自然知道。
这是一个很简单的故事梗概。
“那么接下来，我们如何运用三幕式写作的办法，去创作这个故事呢？”
林海缓缓斜跨一步。
“第一幕，建制。故事来到克里斯的身上，克里斯是一名医疗器械推销者，但推销并不好做。但家里用钱的地方越来越多，以克里斯的薪水，也越来越难以维持家庭的支出。”
“随着故事的开始，矛盾一步步的加深，但克里斯还没有但穷途末路的地步，他依旧再努力，在尝试着赚钱，让这个家庭能够过得更好。”
“但可惜的是，克里斯一次次的失败，让克里斯的人生，迎来了第一个拐点。”
“也就是我们所说的剧情点！妻子把他和儿子抛弃了！这个剧情，像一个长长的钩子，将克里斯和他的儿子，深深地拖入到了第二幕的故事当中。”
“接下来，就来到了第二幕，对抗！从这里开始，克里斯与第一幕完全不同，妻子的离开，让他彻底放开手脚！因为他已经没有退路了，如果他再不努力，他和儿子连饭也吃不上了。”
“也正因为如此，克里斯开始了他的奋斗……”
“随着不断的“对抗”，矛盾一次次升级。故事来到了第二幕的节点。也就是整部电影的第二个剧情点。”
“在上一个剧情节点，克里斯的妻子离开了他。这一次，剧情节点也出现了新的转折。克里斯的求职能否成功？克里斯能不能赚到更多的钱，让他和他的孩子过上更好的生活。”
“如果不，克里斯将一无所有，和儿子过上乞讨一般的生活。如果成功，那么克里斯也将迎来新的生活。”
“最终，第三幕。结束，也就是结局。在这个故事里，克里斯成功了。也是对他先前在电影上播放的故事的解答……”
林海的讲述。
娓娓道来。
虽然林海的讲述没有太多起伏，运用“三幕式写作”的理论，创作出来的这个故事，仿佛也很平淡。
没有太多的曲折。
但在听众的世界里。
却并不平静。
虽然林神的故事曲线很平淡，但每一个人都能够从中感受到一个穷困父亲追求幸福的故事。
故事非常完整和成功。
而且在这个三幕式的框架里，每个人都能够看到故事主人公对幸福的渴望、追求和最终的成功。
通过这个框架，那种对幸福的渴望，以及对人生的探索，被展现的淋漓尽致！
哪怕只是一个梗概，但在座的每一个人，都仿佛置身其中。
与克里斯一起经历这段人生的沉浮与悲欢。
“好！林导，说的好！”
开口的。
不是被人，正是帝都电影学院的院长张大军。
“这个故事框架，虽然简单，却非常完成，让一个故事更加立体！而且普适性强，大道至简！林导，厉害啊！老夫佩服！”张大军感慨道。
虽然故事很简单。
三幕式写作的理论概念也很简单。
但正因为简单，才显得它与众不同！
古人云，大道至简！
等张大军的话说完。
全场全体才缓缓地反应过来。
林海老师讲述的这个体系，成熟到他们以为一直存在的地步。
但事实上，这个体系，才刚刚被临海导演给公布出来！
张疯疯突然站了起来。
“林导，我好像明白了！糖探同样是“三幕式”框架。在第一幕，糖仁因为被诬陷成黄金劫案的案犯，才不得不踏上了寻找真凶的道路。”
“这是糖探里的第一个剧情节点，随即，就进入到第二幕！秦疯和糖仁一起探案，也就是电影的第三十分钟到第九... -->>
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