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过了一天。
班里要上音乐课。小江发“单子”，按桌发，每桌俩，有没人的，也都发了。小明看了，不吱声。小文去收了，是歌篇儿，不唱，留揩屁股。小勤说：“得练呀。”
小勤给小文要了名额，报上去了，小文觉得自己本来挺好，就不给他“表示”了。
小勤嘴上没说什么，心里不高兴。
小国剪了光头，晓宇问他咋这样啦，他说“凉快。”以前有好几个人说要剪光头，最后也没有剪。小民就是其中一个，他来摸小国的头，小国不让，小民偏摸，边摸边说“蝈蝈，蝈蝈！”小林翘脚看，“真亮！”摸了摸，“热乎，多少度的？”小文也摸，狠狠地拍了一巴掌。小国看他，小文转过头，想了想又转过来，又打一下，“这回我让你看着，”踢了一脚，“你让人恶心！”装作吐的样子，“别让我看见你！”
老人说，办什么事儿，最能看出一个人的性格。
心理、习惯是没法改。“对的”就可以不择手段，“胜的”什么都对，大人这样的认识贻害无穷。
小勤，一直努力，终于他给老师弄一个偏方。
老师的病好起来。
老师让小勤帮管班级。
一放学，一帮同学上小勤家。小文站着不坐。“咋的了？我现在给你擦擦？”小勤找来抹布，小高忙接过来，冲着小文卡巴眼睛说：“起来，”给凳子擦了，“坐吧，干净人！”小文斜楞一下眼睛坐了。
“不要不行。”小勤给小林一兜柿子。“绿的？”“回去捂一捂就红了。这是长青社的，现从秧子上摘的。”
小勤给小文一只鸟，呆头呆脑的，不愿意动。小高说：“不好看。”小文说：“就是。”逗它一下，鸟眼睛瞥一下，又恢复原位；找棍儿捅一下，鸟挥一下翅膀，转过身去，拉一泼白屎。
“哎，拉稀不怕，回去喂点药。喂熟的东西。”“生的不行啊？”“生的也行，喂虫子，吃虫子叫得可好听啦。”“上哪整虫子？”“到苞米地，掰开棒子，甜杆儿里，都有。笨！”小高说：“今年苞米招虫子，苞米外边全是腻虫，黑乎乎一层，一摸粘一手。”
瓜子给小高，揣兜里，小高不满意，“不要不要。”
小勤说：“这么多呢，要啥就说——琉琉，你选两个。”小高不想要，给他看的都是清一水的，不给他花瓣的。他要滚珠儿。
人的关系有远近。大团伙里有小团伙，做什么不容易，做事有顾忌，动不动他们先合计。
琉琉要，不喜欢也要，要了给人，这样能证明他在小勤这伙人中的位置。
“走，咱们砍尜玩去。”小文说。
“走，走。”小高说。
小舟想要滚珠，挨着小文，低声说。小文跟小勤说小舟要滚珠，小勤拢一只手对小文的... -->>
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