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你服从我的指挥并配合我的行动！做为交换……打了胜仗就可以说是你的功劳。打了败仗就可以说是我指挥不力，我同样也会配合你的说法，你觉是这个建议怎么样？”
皮特几乎就不敢相信自己的耳朵，天下哪有这么便宜的事，他什么都不用做却可以得到功劳而不用为打败仗承担责任。
“你……说的都是真的？”皮特将信将疑的问。
“当然是真的！”张弛回答。
“可是……你能得到什么呢？”
“我能得到的就是活着！”张弛很认真的回答：“我们中国人的想法很简单，打败日本人并让自己活着。还有什么问题吗？”
“不不……”皮特回答道：“当然没有问题，那么……”
顿了下皮特就伸出手来说道：“一言为定！”
“一言为定！”
所以有时人与人之间也是讲利益的，有了共同的利益之后关系很快就会不一样了。
只是皮特不知道的是，张弛的这个建议表面看起来好像是给了皮特天大的好处。但其实却是挖了个坑让皮特往里头跳……中**队与美国教官之间的矛盾是始终存在，而且还会随着战斗越来越激烈这种矛盾也会激化。
在面对这种矛盾时不只是史迪威及美国教官头疼，中**官也在头疼……把美国教官赶走吗？不说没有这权力，就算真有这权力把美国教官从部队里踢出去。那几乎也就意味着部队会失去强大的美援。不赶走吧，这些对丛林战及日军战术一无所知的美国教官却又会指手划脚的乱指挥一通。
于是用不了多久，为了部队的战斗力及战士的生命着想，张弛的这种模式很快就会在部队里传播开来。
这对于中**官来说。那就意味着既可以有强大的美援做后盾又可以放开手脚打仗。美国教官就是什么事都不用做轻轻松松的就得到战功及升官的机会。
于是这就是各取所需相安无事。
然而，这相安无事只是表面上的，这种做法的实质。就是使美国教官进一步脱离对中**队的指挥和控制，甚至还为中国官兵所不齿……美国教官这样公然窃取功劳，比起**部队中的部份败类军官又有什么区别呢？
当然，这些想法张弛是不会跟皮特说的，张弛最乐见的就是中**队与美国教官的矛盾越来越深。
“情况是这样的！”张弛拿出三张美军侦察机航拍的照片复印件说道：“看看这几张照片，这是在岭邦附近拍摄到的日军炮兵部队……这应该是三支不同的炮兵部队！”
“嗯！”皮特看了看照片，沉默了一会儿就问道：“可是，这有什么问题吗？”
张弛翻了翻白眼，解释道：“我们对岭邦日军的估计是这附近只有一个大队的日军，但他们却有三支炮兵部队，这显然是不合常理的……所以我认为，我们很有可能低估了岭邦日军的兵力，或者是情报有误，在岭邦附近的日军可能不只一个大队！”(未完待续。)