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    离年坐在车上,和他对视着。し

    突然他就伸出手来,握住了她的手掌,稳稳地捏在他的手掌心中。

    他的手掌温暖干燥,手指间仿佛有些粗粝的茧,捏着她的时候,还轻轻地摩擦着她的手背。

    离年抬头看着他,不知道他是要做什么。

    “年儿。”

    “嗯。”离年回他,看出他是一副认真要话说的样子偿。

    他的手指还在轻轻地摩擦着她,他手指修长,又匀称,是非常好看的,离年注意力一下在他脸上,一下又在他手指上。

    “到这儿来坐,我有话跟你说。”他轻轻拍了拍他身边的位置。

    这车子里空间就不大,两个人坐在一起肯定很挤,离年眨了眨眼睛看着他。

    “来,过来。”他捏着她手掌,稳稳地把她拉过来,坐在了——他腿上。

    车子关着门,就不会太尴尬。

    “怎么了?”离年问她。

    龙中泽用一手揽着她,另一只手还在捏着她的手指,然后把她的手放在了他的脸上。

    他抬起头,看着她说到,“年儿,我之前反对你出去工作,虽然我现在还是会坚持,但是我知道这样子也是不对,所以你在这里,去上课,我同意的,是不是?”

    这个,他们昨天晚上就说过了,离年于是点了点头。

    他便又说到,“但是你现在再过段时间就要临产了,就更不能操劳,是不是?医生也和你说过,我们这一胎,很危险,是不是?”

    离年点头。

    “那,所以今后你上课,我都会有要求,你不能站着上课,就算要站,也不能超过十分钟,这个,你不用和我争,这和你走路去散步是不一样的。而且,你以后上课,我都会在旁边陪着。你有意见吗?”

    离年心说,学生会有意见。你这么个大的学生,陪着上课,就要和他们坐在一起,你觉得好意思,但是他们不好意思。

    但是离年看着他,点了点头。

    他以前本来就是她的学生,而且是超级不听话的坏学生,现在到教室里面去上课……离年眼神往上,盯在虚空的一点,想,这难道就是“回炉重造”。

    她又在心里这样胡乱想他,想着又忍不住为自己的想象开心,于是就自己笑了。

    男人看着她这样沉浸在自己思绪里的样子,看着她脸上因为想着什么,而透出来的开心的样子,心里也是平和的。她能开心就好。

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    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    离年在学校里,代的是小学一年级和五年级的课,今天上的是一年级的课。

    一年级的学生小,而且各个基本上都是不听话的,一上课的时候,还是叽叽喳喳没个消停。

    平常的时候,离年性子还很温和,那些小家伙们不听话,她还能耐着性子,让他们不要说话,安静下来。

    但是今天,那么一个魁梧的大个学生坐在后面,离年不知道怎么的,就觉得自己管不了脾气,比平时都更凶了。

    下面的小孩子,大概也看出了老师是真的生气了,所以都陆陆续续渐渐安静了下来。

    离年就坐在课桌后面,开始给他们上课。

    他就坐在那里,简直太扎眼了。离年觉得自己心浮气躁,上课都不认真,时常要往那后面看去。

    在超市里给他挑选的那件衬衫果然太合适了,应该挑大一点,或者小一点,这样,他穿着,就不会这样合身。还有,他眼睛,为什么要有那么深邃,鼻梁不要那么挺就好了……离年觉得自己完全走神了……几乎是欲哭无泪的心情。

    ——龙先生,你可不可以不坐在那里呀?我,我们虽然以前是师生关系,但,但是现在,我是你妻子,又不是你老师,我有压力的。

    离年的心里……~~~~t_

    坐在后面的龙中泽并不知道,她这么多的心理活动,更不知道,自己的“魅力”严重干扰到他的小妻子的正常工作了,他只是坐在那儿,认真地看着她在上面讲课。

    她的声音柔和温柔,音色也很动听,他当初看见她的时候,是整体很喜欢她这个人,当然也包括她的声音。他很喜欢听着她和他说话,但是她性子又太向内了,不太容易说话。这个时候,听着她用这样柔和的声音读着课文,偶尔低着头的时候,还用手指抚了抚自己的耳发,把头发拂到耳后,那个动作,让她看上去,太柔和了。

    离年抬头往后面看去,嗯,她觉得他的眼神,有点怪的。是因为坐的太久,不太——开心了吗?

    那提高一点他的积极性,让他不会那么无聊,好不好呢?

    跟着,离年轻轻咳嗽了一声,然后对班上的小朋友说到,“那,今天,老师跟你们介绍一位新朋友好吗?这位朋友,以后都会跟着你们一起上课。这位朋友,他姓龙,以后你们叫他龙叔——龙哥哥就好了。现在,我们请这位新来的朋友,给大家朗读一下课文好吗?大家鼓掌欢迎。”

    小朋友们都很开心,纷纷鼓起掌来。

    离年认真地看着他,她其实没有一点为难他的意思,朗读课文并不是什么让人丢脸的事情,但是这一刻,她好像突然感觉到,她好像是真的让他为难了。

    不过最后,他还是起来读了,只是离年从他的动作里,感觉到他好像是有一点僵硬。

    他坐下去后,小朋友们便又鼓起掌来,离年也跟着鼓掌。

    他的声音,低沉又好听,竟然是很适合朗读课文。离年觉得自己发现了他的这一特性,回去,就可以要求他晚上给她朗读课文,或者诗歌。读诗歌,肯定会很好听。

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