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。是要从我中国少年之教育开始。”谭嗣同点头说道。
“若有十万学校教授我华夏少年，胜于十万雄兵！不然，纵得铁舰千艘，无人能用，亦是枉然！”孙纲说道，
他这些话并不是在这里危言耸听，远的不说，对中国海军而言，现在已经出现了人员紧张的问题。现在即使他把所需要的军舰全都弄出来，没有熟练的海军官兵来操纵，这些努力也都是徒劳地。
而中国现在仅凭现有的几所水师学堂，是没法保证海军的兵源的！
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”梁启有些激动地说道，“少年，才是我中国之希望所在啊！”
“那我们就为了这少年中国而努力吧。”谭嗣同看了看梁启，对孙纲说道，
关于这个“教育从娃娃抓起”的事，孙纲和谭嗣同梁启又商量了一下之后，给出了孙纲一个在全国范围内兴办“义学”（也就是义务教育）的章程，孙纲表示将就此章程请“议政院”地各省代表公议，并提交政务院，以政务院令的形式公告天下，由礼部教育司领导全国各省市地方施行。
主要负责军事和国家安全的政务院参政孙纲居然关心起教育来了，让李鸿章很是奇怪，以为他是不是听谁说什么了，而孙纲告诉李鸿章，海军现在面临着“后继乏人”的危险之后，李鸿章明白了孙纲的意思，并把一个人推荐给了他。
“此人曾任天津水师学堂总教习、会办，后以同知衔选用知府升总办，总理水师学堂长达二十年，后因妄言废科举八股遭劾而去职，”李鸿章说道，“他当初向我力言国民强制教育之利，和你弄的这个章程有很多异曲同工的地方。他曾向先皇上书，极言八股之害，惜为顽臣所阻，乃一心著书办报，以求启迪民智。此番我有意让其重整水师学堂，还不知他肯不肯来呢。”
李鸿章一说起这个人曾经担任过天津水师学堂的总办，孙纲的脑中立刻就现出了一个人。
李鸿章说地这个人，就是在中国近代史上大名鼎鼎的严复！
严复，原名宗光，字又陵，后改名复，字几道，是福建侯官人，中国近代极有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻求真理地“先进的中国人”之
严复出生在一个医生家庭，1866年严复考入了家乡的福建船政学堂，学习英文及近代自然科学知识，五年后以优等成绩毕业。在1877年到1879年，严复等被公派到英国留学，先进入普次茅斯大学学习，后来转到了英国格林威治海军学院。
在清朝选送到英国的海军留学生中，据李凤苞评价，以造诣而论，则以刘步蟾、林泰曾、严宗光、蒋英等四人最为出色；而刘步蟾、林泰曾知“水师兵船紧要关键”，“足与西洋水师管驾官相等，不但能管驾大小兵船，更能测绘海图、防守海口、布置水雷。严宗光于管驾官学问之外，更能探本测源，以为传授生徒之资，足胜水师学堂教习之任”。所以后来严复长期担任天津水师学堂总办，不是没有原因的。
后世广为人知的是严复翻译的《天演论》和其它一系列的思想启蒙著作，却很少有人知道，他竟然是和刘步蟾、林泰曾（还有不幸的蒋英）等人齐名地海军精英！
但现在听李鸿章说的，严复好象对中国的教育事业一直很上心，而且还有和自己以及谭嗣同梁启等人相近的见解，这可是孙纲事先没有想到的。
看样子严复不仅仅是著书译书的思想启蒙先驱，也是一个多才多艺的实干家。
严复在昏庸腐朽的满清王朝统治下没有能够施展自己的报负和才华地机会，现在满清王朝已经不存在了，他也应该和谭嗣同以及梁启一样，可以“脱颖而出”了！
“如果我这个老头子说话不好使，你就给他写封信吧，他一定给你这个面子的。”李鸿章想不到孙纲也知道严复，微微一笑，对孙纲说道。
孙纲听了李鸿章的话不由得一愣，不明白老头子为什么会这么说。