第二十章 新的教学模式 (2/2)
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相关课程，以扩大知识面。”
“这既不将他们局限在以前的选择里，也可以发挥他们的主观能动性，毕竟他们不是小孩子了，是毕业的优秀学徒，是低阶魔法师，我们的目标是让天赋好的人能在短时间内学完，让天赋一般但勤奋的人可以在较长时间内慢慢学习，让懒惰不肯用心的人最后有机会通过挑选和安排课程发起冲刺。”
路西恩没有说考核他们的事情，通过在高级魔法学校的进修能够晋升中阶魔法师、奥术师就是最好的答案。
说完，路西恩才发现所有最高评议团成员都在看着自己。下意识问道：“怎么了？”
“没想到路西恩你对教导学生这么有心得，难怪卡特里娜、蕾依丽雅、安尼克他们如此出色，二十三四岁的中阶奥术师和魔法师可不是随随便便就能冒出来的。”道格拉斯呵呵笑道。
费尔南多也嘿了一声：“他以前在道格拉斯魔法学校当老师时，就以讲课风格新颖独特著称，不过被戴上了违反传统的帽子。”
可现在，各大魔法学校都在流行着路西恩的讲课模式，毕竟他已经是大奥术师、“九环魔法师”了，而模仿成功者是任何社会都不缺乏的风气。
道格拉斯点了点头：“这样自主的安排很好，而且也让发布任务没那么复杂，中高阶奥术师能自己选择适合自己的讲课时间和课程安排。路西恩。不如你来兼任高级魔法学校的校长？希望能够建立起一个成功的新教学模式。”
环视众人一眼，见他们都避开了自己的目光，路西恩顿时明白他们根本不想承担这件事情，所以才在自己侃侃而谈时保持了沉默。于是点头道：“我只负责建立模式。日常的运转最好挑选高阶奥术师来主持。这其实比奥术审核委员会的委员要轻松很多。具体的事情可以像魔法师管理部那样聘请中阶奥术师来完成。”
说完，路西恩才默默腹诽着自己，原子研究所所长、天空广播电台台长、魔法大学校长……自己的兼职真是透着无法言喻的古怪。似乎都与教授挂得上号……
“那高级魔法学校该用什么名称呢？”道格拉斯看着奥利弗等人。
路西恩再次插言：“要与普通魔法学校做区别，不如以学院来命名？”
“那叫霍尔特学院。”奥利弗最喜欢取名字了。
“霍尔特”是“奥秘”的古代亚索文读音。
其他人对命名没什么兴趣，路西恩也懒得再去编意思将“霍尔沃兹”等名字抛出来。
确定了名称后，议题转入后续，由于没什么大的争议，会议很快结束。
“伊文斯的实验什么时候公布？”最后，海伦从沉迷中清醒过来，也不管之前有没有讨论，直接询问。
道格拉斯凝重地道：“我认为应该先让《奥术》期刊以讨论性文章的名义将会议前的争论整理出来刊登，路西恩的阐述很好，有助于他们接受微观世界的奇妙，再加上海瑟薇坚持的粒子特殊状况下表现出波动性，应该不会有大面积的认知世界坍塌事件发生了，毕竟电子的发现才几年。”
“不过，世界观被颠覆而陷入茫然状态的人应该会遍布议会，里面极端的少数甚至会对微观粒子，对奥术和魔法产生无法克服的怀疑，出现非常不自信的态度，这同样会让他们实力停滞。”
白天也是黑夜，粒子也是波，这样的东西会让人怀疑世界不真实和探索永远没有效果，觉得世界被神秘所主宰！
“恩，四月那期再公布伊文斯的实验。”海伦点头道。
克劳斯则呵呵笑道：“伊文斯，正好赶上你的婚礼。”
路西恩揉了揉嘴角，难道要提前用鲜血和脑浆开场？
不过这与自己好像没什么关系，都是迪耶普的论文造成的！自己仅仅是完成了实验，就像没人将光量子假设爆头浪潮归结于布鲁克一样！
当然，路西恩相信，数量绝对能控制在几个之内，甚至一个也没有，毕竟新炼金术模型还在争执之中。
“我要回去研究电子的波函数了。”奥利弗匆匆忙忙地离开，虽然婚姻的失败让他创作了一系列悲情的作品，但不妨碍他在奥术研究上的专注和狂热。
布鲁克等人也同样离开了，弄出电子的波函数，或许就能将新炼金术模型彻底建立起来，真正地阐述出物质变化的奥秘。
最后离开的费尔南多让路西恩跟着自己，到了书房才看着他道：“你应该已经初步解决了新炼金术的问题了吧？”(未完待续。。)