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如也上台表演表演，让大伙儿评评。”
林贞贤同样一副充满期待的眼神，笑道：“宋先生，呃……你能为我们大家表演一下吗？”
宋保军原来还打算拒绝，可是念及陪同林贞贤搞活动是今天的重要任务，倒不好意思开口了。
以他目前渐渐融合三十二重人格形成的性格，对陪同林贞贤并不抱有多大兴趣，问题是副校长韦明亮的承诺，期末搞到一份优秀证书带回家给老头子得瑟得瑟，才是重中之重。
此前宋保军向父母夸下海口，说拿了多少多少奖状，获得多少多少导师夸奖，始终没有真凭实据，这一点惹得宋世贤十分不满——没法去向街坊邻居夸耀。
宋保军天不怕地不怕，最怕老头子唠叨，因此这期末优秀学生奖状非拿不可，不管站在面前的是谁。
“那好，我就表演表演。”宋保军一派轻描淡写的神色走上舞台，有好几位摄像师追过来跟拍，想要捕捉这位无知学生在镜头下激动颤抖出丑的画面。
金仲基见宋保军果然受激上台，递过小提琴冷笑道：“我期待你的表演。”
按照考级等级划分，金仲基应该算是音乐学院最顶尖的百分之五那部分学生了，很难相信还能有中文系的学生在小提琴演奏方面比他更强的。
不过看到宋保军持琴的姿势，他很快收起了笑容：宋保军的姿势太专业了，夹琴、握弓，都像是在这一行吃了十年饭似的。
须知小提琴的握弓手势非常讲究，只要稍有差别，就会显得笨拙而不雅观，顿时失去小提琴乐师应有的优雅。
而小提琴乐师的美感，从宋保军接过小提琴的那一刻体现得淋漓尽致。
只见他以左足为中心点站立，右足顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，头颅微昂，双肩稍微倾斜，说帅气可能称不上，但绝对让人觉得舒服。
宋保军不等观众反应，就拉了起来。
一个长长的调子拖出，显得低调、沉闷、压抑。宋保军的左手手指有规律在琴弦上摁动。
涂芬哦了一声，说：“是《沉思变奏曲》，难度很大的一首曲子，他什么时候学的？”
又一个变调，宋保军的手速开始加快，作为主题的骨架是四小节的低音。
金仲基慢慢收起轻视的表情，站在舞台边上，手托着下巴，静静看着对方的演奏。
先前聒噪的媒体记者们也有懂得音律的，很聪明的闭上了嘴巴。台上演奏者的表现，委实比他们口中的“无知学生”远远不同。
前奏过度之后，宋保军开始在四小节的低音进行反复变化。每反复变化一次，上面的声部都在进行着种种不同的加工。
有时旋律连续二度下行，象叹息的音调；有时旋律断断续续，好像呜咽啜泣的声音；有时连续出现不协和音程，凸显处于紧张痛苦的情绪；有时旋律作半音阶进行，表现了凄切悲伤的心情。
这种沉浸式的演奏方式让听众们仿佛置身其间，强烈的情绪围绕着每一个人。
尤其是渐渐越来越强烈、越来越急促的弦音，很快将听众带入一个新的境界。
在多个反复之后，随着一个调子的挑起，节奏快得犹如缝纫机的起落，叫人无法呼吸，与先前的沉闷形成鲜明对比。
而宋保军的手势更是快得让人睁不开眼睛，只怕稍有不慎，便会被台上的光芒灼伤。
“好家伙！”金仲基简直不能呼吸，在这一首眼花缭乱的演奏中，宋保军运用了多种极高难度的技巧，双泛音、连顿弓、抛弓、特殊调弦法、左手拨弦技巧、双音以及复杂的和弦、左手手指在指板上的远距离大跳，运用得炉火纯青，又极为巧妙。
“约阿希姆！”涂芬不由脱口而出。
其他观众不明所以，但身边的几位音乐教授可是听明白了，宋保军的演奏风格有点类似德国学院派代表性人物约阿希姆，善于把非凡的演奏技巧用来忠实地再现作品的音乐内涵。
但涂芬很快摇头，又叫道：“贝里奥！”
媒体记者们再次一头雾水。
音乐教授仔细一听，似乎有那么个感觉，宋保军就像是比利时小提琴学派的奠基人贝里奥，辉煌的技巧和优雅的风格结合得极其完美。
经过暴风骤雨似的一段音阶，乐曲渐渐舒缓下来，变为宁静、沉寂。当最后一个音符落下时，仿佛一个人陷入了沉眠。