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林苔给学生讲课，时常会提到“道”，她时常说老师需要给学生传道，无论是老师还是学生，都应该心中有“道”。
道是大的，这一点林苔清楚，道可齐天，齐天大道，是万事万物所需遵循的，遵循道，就是遵循规律。
林苔发现，有些老师，心中无道，有些学生，心中也无道。老师本应教育学生，而有些老师，在课堂上许多知识不讲，这些不讲的知识，留到课外给学生补课，赚取高昂的补课费用。这是教育界的教师腐败。在林苔读高中的时候，也请过老师补课，当时一个比较年轻长相一般的女老师，给林苔补课，补物理。当时林苔是很反感补课的，认为学生补课，就好比吃补药，是一个不光彩的事情。只有男人阳痿了，不行了，才去吃补药。学生补课，说明自己不行，才去补。当时的林苔，就是这种心理，她不想补课，也感觉不需要补。但是父母要求林苔补课，林苔只好拿着钱，找老师补课。当时，学校似乎不允许老师给学生课外补课，那个老师，就让林苔去她的办公室，让别人看来，是学生在课后找老师请教问题，老师负责简单讲解。实际上这种讲解之后，林苔需要给这位老师一百块钱。
那时，林苔没有见过大钱，一张一百块钱的钞票，在林苔的心里比较重，那么崭新的一张钱，在老师三言两语几句话后，就给了她，老师赚钱真快。
不过，现在的林苔，倒是挺能理解老师的。老师是天底下的阳光职业，生活困窘了，需要赚取些外快，补偿下自己的生活，也是可以理解的。
刚刚林苔还在简易屋子里和那些搞考古的朋友聊天，现在，林苔已经回到家了。刚才她和那些朋友聊着聊着，就聊到了教育问题，不仅聊到了老师的问题，还聊到了学生的问题。说学生好长时间，都是接受填鸭式的教育，老师只管讲，学生只管听，学生的目的似乎只有一个，就是通过考试。这种应付考试的应试学习，这种应付考试的应试教育，使得许多学生的学习趣味丧失了。林苔作为一名教师，在跟那几个朋友聊天的时候，聊了一些自己了解的教育方面所存在的某些问题。
林苔作为老师，工作并不轻松。她所教的学生，有升学的压力，每天课业繁重，学习任务重，学习负担重，学习压力大。但林苔清楚，这似乎是每个学生所必经的道路。当然，也有学生，上着上着就不念了，不念书，到了社会上，闯荡江湖。也有学生，不念书，在社会上经历一番寒彻骨后，又重新回到学校继续进修、继续深造。
政府还算仗义，对那些有意无意走了弯路的人，网开一面，对那些人，温情满怀。允许没有学上的人，继续深造他的学业，是对人的尊重，对人的发展，有着重要意义。
林苔回到家后，就开始批改作业。说来有趣，在她批改作文的时候，发现有个男生，写了很长的一篇文章，不管他的文笔好赖，起码他能写，能写就是好样的。可仔细阅读下来之后，林苔才发现，这是一篇原创的情色作品，内中有极为露骨的情色描写，这么大胆的描写，使得林苔这位成年女教师，看得面红耳赤。林苔真不知道这位学生是怎么搞的，怎么搞出了这样一个奇葩的作品。
今日立秋，秋雨潜入世界，秋凉来袭，夏天的炎热，一去不复返。许果这几天身体不好，虚弱，以至于，没有精神。前段时间，他像学生补课一样，补了身体。男人，肾多多少少都虚，他买了好几百块钱的药，拿回来吃。花那么多钱，并没有买多少药，主要是那药贵，花钱多，买的药量少。他吃完了那种药，效果不能说特别好，但到底是补了下身体，像学生补课一样。
许果好多年好多年，想要逃离故乡，当时，他在读高中，以为，故乡之外，才是世界，是大的世界，是多彩的世界。当许果在外漂泊近十年，突然回到家乡，再想想，原来，之前看过的田野，以往走过的路，过去上过的学校，其实都是个人历史中不可更改的符号。那些符号，是个人的履历，是私密的信息，带着独特的记忆，散发特别的味道，那些原来要逃离的所在，到今天，许果开始知道，可能，它们将会是这一生的记忆。
许多人老了，许多人死了，许果回到家乡，居住了一段时间。然后他又去了失落城。失落城里，没有许果的早期记忆，但这个城还不错，在这里没有愉悦经历，也没有伤感记忆，这个城对他来说是新鲜的。
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