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今天上了一、四年级的课，罗格斯觉得效果很好，四年级的学生让罗格斯看到学院之间的裂缝，对于常年生活在军队中的罗格斯，这种裂缝他相信会在训练和互相帮助下填补完整。傍晚时分吃过晚餐后，走回到地窖说出口令进入邻居的办公室，见到邻居正坐在办公桌前，批改着一堆堆作业。
“材料都在魔药间里。”埋首于一大堆羊皮纸中的邻居斯内普头也没抬地说了一句。
看到办公桌上的混乱，想着那张长长的清单，罗格斯只好无奈地走到魔药间内先把魔药熬了，这教学感悟之类的还是等忙完了再说。现在去打扰斯内普工作，绝对会让自己又多一张或者以上的清单，即便清单内的魔药都是之前斯内普教过他并且得到斯内普这位魔药大师满意的，可是罗格斯一边熬制魔药一边就会想到这将用于学生们身上，多多少少也会有紧张感，每一步都用全力制作把关。
那边罗格斯在魔药间站在被瓶瓶罐罐围绕的桌前专心致志地熬制魔药，这边的斯内普满肚恼火地批改着学生们的暑假作业，邓布利多请的临时教授还未在霍格沃兹待够一个月，就风风火火地送入圣芒戈一楼的器物事故科，上个学期都是在邓布利多嬉皮笑脸中背药方渡过。
如果有人在，能看到斯内普此时的面色，就知道上学期大半学期背药方，那效果很不理想。如果斯内普不是还有理智这种东西在，他绝对会起身撞开魔药间的门，和罗格斯一起将里面所有收藏打包，再次上演两年前罢工的那一幕。
又一张羊皮纸上面写上“T【Troll】”，评语是：“湿荨麻的处理竟然选择泡水，你的大脑是连着你的湿荨麻一起泡水里捞不会来？”
再一个“T”，评语：“按照你这样将生死水当成胡话饮料来熬制，你应该到圣芒戈一楼的器物事故科订一间长期病房，而不是回来霍格沃兹。”
……
作为一个负责任的教授并且是一名深爱着魔药的魔药大师，斯内普这样耐心阅读、尽心尽力地纠正以及严厉的警告，真的是全魔法界只此一家别无分店。
架好坩锅慢慢熬魔药的罗格斯在两个小时后一身魔药味走出来，斯内普还在与作业奋斗，罗格斯好奇地拾起一些批改好的作业看了起来，从中找到了斯内普满肚恼火的原因。他家的小蛇们还好些，他们通常都是将答案藏在一堆花俏的言语里头，幸好的是蛇王了解他们的习性，通常都会跳过那些言语审阅答案，给出一个“O【Outstanding 】”或者“E【Exceeds Expectations 】”。小鹰们也算不错，只是总爱开场走直路，中途转弯，一份作业里除了开头是符合主题，其他都会是各种引用资料和其他话题，这样的作业斯内普会给一个“E【Exceeds Expectations 】”评语上是让他们课外才搞研究不要跑题。
中规中矩的就是小獾的作业，小獾的草药知识很好，他们每次说魔药最主要都是说其中的草药，只要他们不把魔药熬制步骤搞错，他们都会勉强会得到一个合格分。只是斯内普的评语毒力依旧十足，罗格斯完全能想到小獾们拿到这批改好的作业那痛苦苍白的脸色。
罗格斯看得最有乐趣的作业，绝对会是小狮子们的作业，罗格斯总算知道斯内普为何对他们那么恨铁不成钢。小狮子他们许多的作业都能看出是急急忙忙赶出来的，语法乱糟糟的，什么东西都是东拉西扯扯进去，能看得出他们的急才，可是这种临急抱佛脚的事，是斯内普最看不惯的事，他总认为小狮子都把学习的时间花在了恶作剧和破坏上，格兰芬多的魔药课成绩大多数都是艰难爬到合格线。
翻看着这一堆堆学生们的作业，每一张都附有评语，无比的认真，可惜大多数都看不出斯内普评语中的含义。罗格斯搬了张椅子过来，埋首于羊皮纸中的斯内普挑了二三年级的作业出来，无声地示意罗格斯可以帮他批改这些。
又是一个小时飞快地过去，斯内普终于将那些作业批改完毕，转头看向坐在身边的罗格斯，他还在认认真真地批改着作业，斯内普拿起一份看了下。不知是不是斯内普手气太好，他拿到的是三年级一只小狮子的作业，都已经三年级的学生，语法竟然还是有各种错误，斯内普看到罗格斯用圈圈将语法错的圈了起来，成绩给了个“P【Poor】”，评语平和的让这学生多看书。撇了撇嘴，将那份作业放回到原处，斯内普起身走进魔药间将熬好的魔药装瓶。
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