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他原本以为薛一氓只不过是有一点天赋，现在看来，他简直就是足以和爱因斯坦、霍金媲美的物理天才！
等到薛一氓将自己的论文分析完，胡教授已经说不出话来，现在的状况，就好像胡教授才是学生，而薛一氓是大学教授，胡教授感叹长江后浪推前浪，他带着无比激动的心情，在心中默默发誓。
“胡教授，我说完了……”
非要等到薛一氓提醒自己，胡教授才从沉思中恢复过来，薛一氓的分析他全都听进去了，他整个人犹如醍醐灌顶一般。
“很好、很好，是的，我知道了，薛一氓同学……”
激动之余，胡教授居然说不出一句完整的话来，当他再一次看自己的论文的时候，那种感觉已经完全不一样了。
“对了，胡教授，您还没有告诉我，您觉得我刚才的那一番分析怎么样？”
原来薛一氓还在意这个，胡教授觉得很好笑，这个物理学的奇才，居然还不知道自己的物理水平已经超越了国内大多数的物理学家，他显然还没有意识到自己的重要性，也不知道自己刚才随便说出的一通话，已经具备了非常珍贵的学术价值。
“薛一氓同学，你刚才对我的论文分析得很好，而且分析得很对，我也从中获得了不少收获……你能不能告诉我，你的物理知识是跟谁学的？”
胡教授不想再对自己的论文深究，他对薛一氓的物理水平究竟为什么能够达到如此的高度感兴趣。
“我吗？自学的。”
薛一氓想也不想就回答到，而且他说得没错，他的物理完全是自学的，从手机上物理课本里的《时间通史》，到学校图书馆里的各种物理书籍，薛一氓没有靠任何老师，都是自己一个公式一个定理研究出来的。
他和其他那些自学者所不同的，只不过是因为《时间通史》上所记载的思维方式，使他更容易去理解高等层次的物理知识，《时间通史》对于薛一氓来说，并不仅仅是一本书籍那样简单，它还是引导薛一氓进入高等物理世界的一把钥匙。
一听到薛一氓是自学成才，胡教授更加感慨万分了，这名学生只靠自学，就能够达到如此的高度，要是找一个好的老师带他，那他的成绩岂不是更加的斐然？
胡教授在心中暗暗盘算，究竟要怎样才能把薛一氓留在自己身边亲自栽培？如果能够教出像薛一氓这样的学生，那么对于自己而言，将是一种莫大的成就！
胡教授拍拍薛一氓的肩，说道：“薛一氓同学，你很好，你很有进取心，希望你今后更加努力。今天就到这里吧，我不打扰你休息了，明天我会再来看你，还会将那本你没看完的《黑洞——宇宙的抽水马桶》带来，你所演算的那些草稿纸，我都好好的保存在家里的，明天也给你一并带来。”
简单的说了几句之后，胡教授就离开了病房。