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    社会主义的本质是什么?

    早在20世纪90年代,就被人创造性的提出来了:解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。

    “社会主义本质”一说的提出具有划时代的意义,它从根本上明确了社会主义的前进方向,换句话说,只要最后的结果是朝着“社会主义本质”中所说的方向发展的,都不算背离社会主义的道路。

    ——这就是广义社会主义的理论前提!

    历史证明,社会主义的发展是非常漫长的,从早期的空想社会主义,到马克思主义的提出,再到社会主义理论学说被运用于实践,经历了百年的时间——然而,这仅仅是社会主义的冰山一角!

    从21世纪往后,直至600年后的未来,社会主义学说还在不断的发展中,更多的新的理论被提了出来,更多的新的理论被用于实践,人民的生活在社会主义的大环境下越过越好,但这却还不是所谓的“共产主义”,甚至于有的政治学家提出:共产主义就像数学里的∞,是永远也无法达到的,社会主义的最终目的,就是无限接近于共产主义!

    广义社会主义的提出,是在21世纪之后的100年,和之前的社会主义学说比起来,广义社会主义学说是更开放的社会主义,整个学说以社会主义本质学说为核心,主张社会的发展不受政党、国度、经济和文化的差异等影响,社会的发展,应以生产力的发展为第一要点。

    在广义社会主义出现以前的社会主义理论学说,被未来的人们称为“经典社会主义”,“经典社会主义”当然也是被实践证明是正确的社会主义理论学说,但是它和“广义社会主义”比起来,仍然具有一定的局限性。

    当然,薛一氓此时所关心的,并不是两种社会主义理论学说之间的差别,他所关心的,是如何从未来的政治课本里面找到突破口,用来反驳珍妮·格兰特的极端理论,并且要说服那些自以为很高尚的小资们,不要被眼前的景象所蒙蔽,要对祖国充满希望。

    薛一氓躺在床上,两只眼睛盯着手机,他没有去上课,因为没有心情,寝室的室友们还是很在乎他的,非要薛一氓亲口保证自己不会做出傻事来之后,他们才离开了寝室去上课。

    等室友们走后,薛一氓就掏出手机来翻看未来的政治课本,未来的政治课本,依然记载着社会主义理论的有关知识,可见在600年后,中国仍然是社会主义国家,也就是说,社会主义并不是像食品一样有着保质期限的学说,它不会被历史所淘汰。

    薛一氓寻找着答案,他也找到了自己想要的答案……

    那是《广义社会主义》的第二章,详细的记载了西方资本主义的漏洞和缺陷!

    整个社会主义发展的过程,就是社会主义与资本主义斗争的过程,这个斗争在未来也一直持续着,随着历史的推移,资本主义所暴露出来的破绽越来越多,它背离生产力的发展也越来越明显,《广义社会主义》的教科书上,如实的将资本主义的弊端记录了下来——这正是薛一氓所需要的。

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