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填空的答案,其实刚才五个填空的答案早就出来了,只是他一直在旁边,就那样赤裸裸的把答案写上去,多少也会让他生疑吧。开考不到二十分钟,已经开始做大题了,这个速度估计放在第一考场也没有多少人能做到吧,这就是学霸的感觉吗?
童扬的感受这个考场的没有人能够体会,但是面对一些奇怪的数字,大家都非常难受的感受倒是表露无疑。有咬着笔尖沉思的,有东张西望的,也有蒙头就睡下的。这可不像是之前考语文时候大家的状态吧。不过也是,估计都在等待着救援呢吧。
没有功夫管其他人了,还是解答这些解答题吧。为了自己的卷面形象分,即便是对文字没有太过要求,童扬还是用上了word,毕竟解答题还是阅卷老师能看的到的,写的工整漂亮好处也不少。
这些解答题的题型童扬都已经记在脑海里了,只需要换一换数字就可以了。而其他的图形题也通过学过的公式方法来解决,所以整个答题速度相较于前面的选择填空有所降低,但整个效率还是十分快的。
就在童扬完成了图形题准备进入下一个题的时候,从门外来了一位老师,敲了敲门,开口说道:“同学们,注意一下,翻到后面的第一个图形题,这有个数字错了。”
童扬心想坏了,刚刚做完你告诉我数字错了,那我岂不是得重新写了?可是一切都很合理啊,不然自己也不会算出来答案的。
等所有人都把试卷翻过来后,他才继续说道:“如图所示,AB线段长15cm,BC线段长2.5cm,这个2.5应该是25cm,大家应该都没有做吧?”
童扬真是骂人的心都有了,好不容易算出来了,又和我说你数给错了,这都过去一节课的时间了,你现在来和说这个?事到如今再把写好的答案勾掉的话,卷面多少也会受到影响。看来还是得强势装一波了。
“老师,我做了,现在我没地方改答案了,怎么办?”
所有人都看向了童扬,显然这个老师也没有想到居然有人做到这里了,即便是第一考场也没有这么快的。或许他只是先从大题开始做的吧,这个老师只好这样给自己宽慰。
一直在台上做题的李洋也停下了笔,“你重新要份卷子吧,谁让你做那么快的?!”显然李洋还是认为童扬有敷衍考试的嫌疑。
童扬满脸委屈,好不容易写到了这里,你们说让我重做我就得重做啊。但是眼下也确实没有什么好的弥补方法,幸亏只是数学,符号性的东西倒也不多,照着原来的答案抄下来就行了。
负责宣布改题的老师重新给了童扬一份卷子就走了。李洋这个时候也已经完成了试题,不过他在做解答题的时候和做填空一样,没有写过程,仅仅写上了答案,所以速度才这么快。更何况他是参与了编题的老师,能做这么快自然不足为奇。
下来转悠着看了看考场学生们的答题情况,简直不忍直视。果然是最后一个考场,原以为自己做出来答案还能和学生们的答题情况做个对比,现在倒好,他们这全是蒙的,这还怎么对比。