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，而是把目光看向她身边的李允珠。
老太爷笑着问：“珠儿，你能否猜到客人写的什么内容？”
李允珠很快回答：“客人具体写的什么内容，我猜不到，但我能猜到内容不是客人自己想出来的，应该是借用的句子。”
李允珠的分析看起来简单，其实一点也不简单。
如果王越不是借用句子，而是自己想句子，就算是再有才华的人，也会有片刻的思考，而王越没有没有思考，说明王越早就想好写什么。
老太爷对王越说：“劳烦客人展开你写的字，让我们一观，至于内容，就让珠儿读一读吧。”
老太爷喜欢书法，喜欢华夏文化，自然引导李允珠喜欢这些，毕竟小时候的李允珠是老太爷照顾长大，对于华夏汉字和华夏语，李允珠完全精通。
李允珠爽快答应。
在众人的注视下，王越展开他写的字。
当看见王越写的字后，不少人为之一愣，就连李允珠也为之一愣。
在场的人里面，有的人认识华夏文字，有的人不认识华夏文字，不管是认识还是不认识的人，对于王越写的字，他们都不感到陌生。
李允珠稍微愣了一会儿后，读道：“读书好，耕田好，学好便好。创业难，守业难，知难不难。”
这是一副对联。
上面是：读书好，耕田好，学好便好。
下联是：创业难，守业难，知难不难。
刚才众人看见这副对联的时候，都有一种很熟悉的感觉，原因是这两句话就可在老宅门口的柱子上。
当年老太爷退休后，便让在门口两侧的柱子上刻上这两句话。
对于柱子上的这两句，有些人不认识，有些人懒得认识，有些人认识了也不当回事。
老太爷看着王越的题字，感慨道：“门口柱子上的这副对联，存在大概三十年了吧？大家进进出出，出出进进，有几个人对这副对联有深刻的印象？”
许多人低头，如老太爷所说，他们每次进门口的时候都能见到这副对联，但是从来没当回事。
老太爷说：“读书是好事，耕田也是好事，不管做什么事情，只要学好，那就好。创业是一件很难的事情，守业也是一件很难的事情，只有难道困难，那就不难。难的是不知道困难。”
这副对联是老太爷让人刻在门口的柱子上，他自然知道这副对联的用意。
他希望李家子弟理解这副对联的用意，可惜的是，无人真正在意这副对联，在意这副对联的人是个外人。
到头来，还得是他自己来解释。
现在，他还活着，还能解释。
以后，等他不在了，谁来解释？
老太爷脸上的笑容没了，性质也没了，整个人好像一下苍老了几分。
老太爷有气无力的说了句：“到这里吧。”
意思是今天的大寿就到这里了。
大寿的环节进行得差不多了，但还没有真正结束。
老太爷提前结束大寿，说明内心的想法很复杂。
众人都把目光看向老太爷，老太爷的身体状况看起来不好。
不管老太爷的身体状况有多么不好，只要老太爷一日在世，他的话就一言九鼎。