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的学生重新又扶起桌椅,整顿纸张,太和殿前,又恢复了震前的样子。

    但人心的倾向,却再也回不去了。

    “着户部、工部、钦天监尽快查明地震范围,上报详细灾情,尽快制定救灾章程。”事先已作好安排,此时倒也不致于手忙脚乱。

    “启奏皇上,三场课目已考两场,微臣请示皇上,剩余一课目……”礼部满尚书贵祥见宣光帝把灾后缮后事宜布置下去,遂上前请旨。

    他还没讲完,那国子监监正王延年就走上前来,打断了他,“臣启奏皇上,最后一课极为重要,四书五经与诗赋本属基础,策问才是考论人才的关键,臣请皇上恩准,继续考试!”

    宣光帝冷冷看了他一眼,“既然,你认为策问最重要,那就——考,考得要令人心服口服。”他转身一看贵祥,“依朕看,原来的考题就作罢吧,既然王延年说,策问,才是考论人才的关键,那就以震灾缮后为题吧!”

    国子监与咸安宫将来都要外放作官,策问本意旨在考校理政问政本领,宣光出此题目却应是应景,令人不得不信服。

    肃文提笔在手,却是快速书写起来。

    “皇上御极以来,孜孜以求,上合天心,下安黎庶,然,地震乃自然变化之理,大地运化之果,无关天人感应,无关政治修为……”

    这第一段是表明地震就是自然现象,警告某些人不要东拉西扯,动不动要皇上搞什么罪己诏!

    “户部、工部宜迅速查明震后损毁,妥善拟定救灾赈济章程……”

    “宜拨银若干,开设粥厂,请医买药,赈济兵民……”

    “地震中损毁房屋无力修茸者,压倒人口不能棺殓者,需拟定具体补助标准……”

    “宜令富裕官员及商铺,出资救灾,使贫困之家,早获宁居……”

    这是针对当前地震的具体救灾措施,肃文又看了看云彩快速散去的天空,提笔又写。

    “大灾之后有大疫,需提早预防,可选派太医院精通医术者数十名,并药铺志愿者,前往各受灾处提早防疫……”

    ……

    …………………………………………

    …………………………………………

    “震中受灾之全部百姓及商铺,蠲免全年钱粮,视明天生产恢复状况,再行议定……”

    “大灾之后,须防有人趁机作乱,传播邪道,蛊惑人心,宜令各级地方官佐,严加防范……”

    “好!”那礼部满尚书贵祥竟是一拍桌子,“素闻此人有大才,想不到不仅诗作得好,策问竟也是作得花团锦簇,此为经济之道,治国之道,这人有济世之才!”

    他却没有放下手中的试卷,继续大声读道,“借此地震之机,应思虑施政之弊端,则地震不为祸患,反为革新鼎盛之良机,宜将先前之弊政尽情洗刷,……一是各级官吏苛派百姓,税负过重,……二是刑狱不公,积案不办,……三是官员贪墨成风,索贿受贿,……”

    他越读声音越小,站在一旁的一礼部侍郎笑道,“这几条,历朝历代都有,也不只我大金一朝,不过,此人不只精通经济之道,胆量也是非凡!”

    “唉,能写出这样诗来的学生,胆量小就说不过去了!”贵祥顺手把诗与策问一起递给侍郎,“如何选取,说说你的意见。”

    “我看,诗与策问俱属一流,依大人意见为准。”那侍郎又把球踢了回来。

    “诗嘛,皇上当场夸赞,当然应属第一,这策问嘛,”他顺手拿起国子监等学生试卷,“看看这些,腐儒之论,寻章摘句,离题万里,这些人,都是诸葛亮说的小人之儒!”

    他默然沉思良久,忽然睁开双眼,“那日季考,皇上都说过,难道朕还不如这些官学生,难道我堂堂礼部尚书,还不如一个官学生,第一,肃文第一!”

    他拿起笔来,郑重地圈了起来。

    “皇上也不是什么昏君,此篇策问字字珠玑,字字椎心,传之朝堂,也必有公论的!”

    可是,贵祥还是猜错了。

    他猜出了开始,却并未料到结局。

    国子监与咸安宫季考名次排定后的第二天,宣光帝对肃文的策论大加赞赏,并将策论发至上书房大臣并六部,第三天,他竟亲自召集上书房、六部、九卿、詹事、科、道等满汉官员,于左翼门前传谕,将自己的召诣与肃文所写六大弊端一并传达。

    宣光帝严厉警告各级官员,“朕于宫中勤思救灾之道,缮后之道,臣工们务期借此地震之机,洗除积弊,痛改前非,存心爱民为国……”

    “咸安宫官学生肃文所上之策问,切中时弊,发人深省,自上书房大臣并总督巡抚,当常思己过,对镜自查,……”

    “奸恶之人,凡属六条弊端其一者,如自圣旨颁布之日起,仍不知改悔,一经查出,国法俱在,绝不饶恕!”

    一时,肃问之策论洛阳纸贵,传遍京城,又经邸报迅速传遍大江南北!

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