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学校的教室里,徐灏带着一副没有镜片的眼镜,文质彬彬的给一群从十七八岁到二十多岁的学生们上历史课。
如今学校设有专门的历史老师,学生也能通过书籍学习,所以徐灏讲的是西方历史,一定要改变年轻人对外面世界的蒙昧。
所以他把得自百花的情报和自己已知的相结合,对此学生们普遍非常感兴趣,本身历史和军事就是男孩子的兴趣所在,更是对未知世界有着极为旺盛的求知欲。
看着近百学子认真的做笔记,徐灏很满意,缓缓说道:“上一节课我讲了罗马帝国,随着西罗马帝国的灭亡,在欧洲相继出现了一批蛮夷国家。我之所以用蛮夷二字称呼,是因为他们和北方的匈奴突厥一样,只知道征服毁灭其他文明而不知道建设,尽管这些蛮夷也有自己独特而悠久的历史,可只要没有文字传承和人人皆懂得的礼仪等,就很难称之为文明。
当然就像元朝在中原立国后,自然会在原有文明的基础上,或同化或借用,演变出了新的文明。
欧洲同样如此,日耳曼人渐渐成了新的主人,其中一支叫做法兰克人,建立了墨温格王朝。通过和罗马教会的联合,逐渐占据了叫做高卢的全部领土,随着王国的持续扩张,成了欧洲最强大的国家。
欧洲人习惯签订契约书,后来几经变迁的王国因国王驾崩,王族之间的战争导致分裂,签订了凡尔登条约,由此形成了西法兰克王国、东王兰克王国和意大利王国。
日耳曼人的另外一支盎格鲁人、萨克逊人进入了海峡对岸的大不列颠群岛,形成了七个王国时期,最终维萨克斯王国吞并了其他六国,类似于我们的战国七雄终归秦,诞生了英格兰王国。
大约在宋元年间,法兰克的诺曼底公爵以亲属关系要求继承英格兰王位。遭到拒绝后,率兵以武力跨海远征,称为征服者威廉,在英格兰建立了诺曼底王朝。
由此就在高皇帝率领天下汉人军民反抗鞑子的那一段时期,英格兰又宣称对失去国王的法兰克拥有王位继承权,两国相互之间打了五十多年,现在正处于停战期。”
有学生举起手来。徐灏让其发言,学生问道:“请问先生,诸国间的征伐源自罗马帝国的灭亡,确实类似不遵周朝天子的春秋战国,请问失去了共主的欧洲诸雄,也和我朝一样采用三公九卿么?”
徐灏先是沉吟了一下。随即毅然说道:“我反复说过外国并非是什么蛮夷,一样有着不亚于中国的文明,所以我们不能妄自尊大,只认为我们才是天朝上国,想想元朝吧,这是汉人永远的耻辱。
欧洲或许因国小人少,为了制衡残暴的国王。英格兰出现了议会,以贵族组成的上院和骑士市民代表组成的下院,能够和王权分庭抗礼,一同治理国家,也就说王权再也不是至高无上,这就是欧洲发明的议会君主制。”
看着瞬间变得鸦雀无声的整个教室,徐灏知道自己这一番话下来,很可能给自己埋下了杀头的祸因。
徐灏不知道君主立宪制对明朝有没有用。但是按照自然规律的演变,代替君权至上的就是君主立宪,明朝的内阁制和六部尚书某种意义上来说也相当于君主立宪,因为能和皇权相抗衡,但是皇权终究是至高无上。
在西方也是这样,对于王权的争夺是永无休止的,议会也是会内斗不休的。就算废除了帝王,对于权力的争斗仍然会永无休止。
到底哪种政体最好,那就见仁见智了,所以徐灏也仅仅是点到为止。表现为仅仅当成外国的事实和趣闻说出来,他没有能力也不想深入探讨下去。
希望随着海路的打开,明朝有识之士们会出海探究外面的一切,如果能受到西方世界的影响和借鉴,回来去争取革命最好,反之那也是宿命使然。
徐灏不愿意只身去终结明朝,那一条路太艰辛,没有那个本事最好不要去妄想。一个上辈子的普通人,穿越后一样不可能成为伟人,成功的几率太小了,人应该有自知之明。
面对学生的连续提问,徐灏没有回答,只说你们有兴趣的话,不妨亲自出海去见识下。
相对于政治,学生们最感兴趣的就是骑士了,徐灏说道:“骑士是由骑兵发展而来,以前罗马时期的骑兵是没有马镫的,打仗的作用有限,等随着从东方传过去了马镫,骑兵可以击败步兵,此乃骑士阶层兴起的原因之一。
罗马帝国初期,人民是质朴的,由于连续不断的胜利,土地越来越大,富有起来的国民随之逐步糜烂,眼下我们也应该引以为戒。罗马军团和我朝的军队一样,以严明的军纪战胜敌人,而后期骑兵的大规模出现,就好似历史上众多盖世无敌的名将一样,个体武将的勇武受到了尊敬,比方说三国时期,一位良将能担任牧守或城主,这就是欧洲的骑士主义。”
学生门纷纷点头,有人笑道:“先生,三国时期大多数武将同时也是贵族,不然怎么学习武艺和兵法韬略,欧洲也... -->>
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