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“等式两边同时乘(或除)相等的非零的数或式子,两边依然相等。
若a=b,那么有a×c=b×c或a÷c=b÷c(c≠0)”
杨易用手里的石灰点了点黑色的木板,看着下面坐着的十来个小孩子,正色道:“这就是最基础的方程式应用,结合我们前段时间学习的知识,谁来给我举个例子示例一下?”
坐在前排的刘小端举了举手,道:“先生!我来!”
杨易点了点头,示意刘小端上来。
刘小端嘿嘿一笑,两步跨了上去,接过杨易手中的石灰,一边哒哒哒的在黑木板上写着,一边念道:“a=3+5,b=8,c=3那么(3+5)x3=8x3.”
写完之后,刘小端还认真的看了两遍,这才将石灰还给杨易,走了下去。
杨易满意的点了点头,道:“不错,小端最近进步很大,值得表扬。”
刘小端得了杨易夸奖,咧着嘴笑了笑,一旁的小伙伴有崇拜夸赞的,有不服气的,也有皱着眉头依然在思索杨易讲的是什么的。
这十来个小孩,都是蜀中各家高级官员和将领们的孩童,杨易为了试验推广前世的教学内容以及方式,为他们独自设立了一个非常特殊的书院,取名光明学院。
光明学院中,孩子们的学习内容与方式与这个时代所有书院都不同,融入了杨易前世记忆中的大部分认知,从知识内容到思维拓展,在方向上都有杨易亲自掌舵。
这些孩子也十分的聪明,到目前为止已经掌握了阿拉伯数字和二十四个英文字母,以及一些最基础的现代知识,让杨易这个滥竽充数的老师也不禁有些欣喜莫名。
在杨易看来,这些孩子不但是蜀中的未来,甚至可能成为大光,乃至这个世界的未来,他们就是一张洁白纸张,能够画出怎样的色彩,就只能看他们自己了。
杨易算了算时间,这节课已经快接近半个时辰了,放下手中的石灰,道:“这节课就到这里吧,大家回去好好复习今天讲的方程式运用。另外,明天如果不出意外我会来给大家上物理课,到时候我教大家制作简易的不倒翁以及讲解其力学原理,每个人回去准备鸡蛋,糯米和一些沙石。”
“噢!!好耶!!”
“明天又有实验可以看啦,太好了!”
“我要做不倒翁!”
这帮玩心未去的孩子们最喜欢杨易给他们上实验课了,杨易总会给他们展现很多惊喜的东西。
杨易也不理会这群欢呼雀跃的小崽子,拍了拍手上的白灰,转身走出了课堂,而课堂的窗户旁正站着一个倩影,笑凝凝的看着他,正是一身素装的李玉。
从杨易开始上课,李玉就静静的站在窗户边凝听,也不知道她是在看杨易还是在看杨易讲的方程式。
杨易来到窗边,看着李玉道:“干嘛不进去坐?”
李玉笑道:“我听说你教学时不允许别人打扰。”
杨易点了点头,笑道:“以后要听课就进去听,站在窗口怪渗人的,让我想起了我们的班主任...”
只有经历过义务教育的学生才知道当班主任无声无息出现在窗口时,是多么的可怕。
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