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还好,何副镇长受到雷建辉发给她的材料,除了发过来一句“非常感谢”的信息外,并没有说什么。
因为临近放假了,学校的工作显得格外忙碌。
这段时间,雷建辉极力将自己变成一个工作狂,也没多少时间去想那些寻花问柳之事。
新修建的希望小学工程雷建辉除了提醒文雨晴加强管理,自己还要亲自去巡查。
学校最近新设的实验课题本来是交给文雨晴负责的,可是,由于文雨晴主要精力放在了监督修建希望小学,因此,雷建辉不得不亲自过问。
还有临近放假,学校要组织毕业班模拟考试,出试卷,制试卷,安排老师监考,阅卷,这些事情虽然有教导处负责,但是,雷建辉并不怎么放心,有些事情都要亲自过问。
尤其是实验课题和实验班的事,由于学校实验课题搞得有声有色,所以,前来学校参观学习、观摩听课的领导老师经常隔三差五就会来他们学校,学校除了接待领导老师们参观意外,还要招待领导老师们的伙食,搞得学校食堂都快要变成酒店餐馆了。
虽然雷建辉知道学校新近设立的实验课短时间并不能取得明显的效果,但是,由于这个课题都已经抱到上面去了,局里领导很重视,把他们学校的实验课题当成全市农村小学的样榜课题,因此,雷建辉丝毫不敢怠慢,他除了经常督促文雨晴和教导处认真组织老师们全员参与外,自己也经常和老师们一道参与实验活动。
经过一个月的实验,雷建辉发现他们实验班的学生已经越来越喜欢小组合作这样的学习方式了,学生在课堂上,除了认真学习课文,还能通过小组合作讨论,探究发现隐藏在课文后面的各种各样的知识。
由于沙子岭中心小学的实验课题很有特色,实验班办得很有成效,受到了上级领导的高度称赞。
有一次,市教育局组织几所农村学校的领导和老师们来沙子岭中心小学参观学习,既然是学习,自然少不了听课了。
可惜那天文雨晴不在学校,因为修建希望小学工程已经进入了关键时期,雷建辉让她一直守在工地上,因此,学校上公开课的事自然要换成了另外一位老师了。
本来,雷建辉有心让茹志梅去上一趟公开课的,可惜领导们说要听语文课,而茹志梅是数学老师们,这样一来,雷建辉不得不让教导处另外安排一位年轻老师上课。
那天负责上过课的老师叫王菊花,她是前两年分到沙子岭中心小学的,现在是六(1)班的数学老师,也是沙子岭中心小学一位颇有自己教学特色的年轻老师,虽然王菊花的教学经验并没有文雨晴那么老道,但是,在整个沙子岭中心小学,比较出名的语文老师除了文雨晴以外,也就她王菊花了。
本来,雷建辉还未王菊花上过课感到有些担心,毕竟以往每次上语文过课基本上都是文雨晴亲自上阵的,王菊花虽然上过一两次,可雷建辉因为有事从没听过她上公开课。
后来,雷建辉给文雨晴打电话,询问王菊花的教学水平怎么样,文雨晴回答说,可以的,比她也差不了多少。
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