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愿意的。有些老师也不安心从教，整日里到市里活动，希望早日调离，脱离苦海。在市里组织的各种竞赛中，学校从来没有取得过名次，连个鼓励奖都捞不到。栋栋的夺魁，无疑是盘古开天以来的头一回，这下可把校长乐坏了，教育局长在大会上点名表扬了他。栋栋是山沟沟里飞出的金凤凰了。
学校校长想把这天大的喜讯传遍乡野，特意请了个锣鼓班以壮声势。栋栋胸前戴个大红花，后面跟着锣鼓班，一时唢呐高亢，锣声悠扬，豉点欢快。跟着的，还有全校的老师学生，队伍浩浩荡荡，犹如长蛇，不见首尾。一般只有红白喜事才敲锣打鼓的。有年轻后生去参军入伍，村里也会组织锣鼓班欢送。现在一个孩子娃，那么点高，戴着个大红花，穿街过巷，大家都不知是啥事。
语文课经常写作文，命题作文里经常写的题目就是“我的爸爸”、“我的妈妈”。这让栋栋很头痛，有一段时间，他讨厌上语文课。在他的脑海里，爸爸、妈妈的音容笑貌是模糊不清的，他无从下笔。他也不想编造一些情节糊弄老师。其实他的作文写得很不错，他在家里没人交流，爷爷奶奶年纪大了，忙累了就睡得很早，他就写日记。在日记里，写他的愿望，他的期盼。他最大的愿望就是和爸爸妈妈爷爷奶奶生活在一起，每一天每一日，欢声笑语。
嫂子夏莲是市里的骨干教师，栋栋所在的山村小学是她帮扶的学校。她听说栋栋的事情后，决定从心理疏导他，生活上资助他，一直到他读大学。
夏莲把心思都用在教学与孩子的身上，只有孩子，让她忘记生活的忧伤与欺骗。她的婚姻，已成为华丽衣裳下的见不得人黑暗。
钟洪近来打她的次数越来越频繁了。他说她装什么淑女装什么知识分子，脱了都一个样。还说她偷汉子。上次与春水的杭州之行不知为什么被他发现了。
她想可能因为春水杭州救人的行动引起了媒体的注意与报道，经过报道，就什么细节都瞒不住了。
她怕这个，怕出名，怕出事。可越怕什么就越来什么。
可她不后悔。现在想起春水，有一种甜蜜漾上心头。这就够了。现在，能让她动心的男人就是春水了。
她不知道为什么会喜欢上一个二十出头无学历无背景无权势无钱财的小年轻的，或许从他身上看到她的过去的影子，也许他的英俊与健壮，也许他沉默中隐忍与坚持。
她更多相信的是缘分。当时的她心情灰暗，在光鲜的外表下每天都在表演，春水的出现，让她似乎在沙漠中遇到了泉水。这就是缘分吧。
她看多了各色官员，也看倦了各色表演。只有春水给她一种真实与自然的感觉。他就像一股清流，给她带来希望。
有时她有一种冲动，与他生活在一起，不顾一切。可她又深深地知道，在这个残酷的现实中，这种冲动是不可能实现的。
现实有种种束缚，要面对各种各样的压力与舆论。
为了不引起更多的波澜，她和钟洪都选择了隐忍，不说离婚。因为离婚，钟洪可能失去官职，她可能失去骨干教师的地位。
在这个小城，有个不成文的规定，谁离婚，谁就不能升迁。