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“第四十七象，这一象的内容讲述的也是一个盛世之景。不过和以前各个朝代出现的盛世之景进行对比，好像没有一个符合这一象内容的表述，那这一象的内容是我们未来发生的事情吗？经过我的分析，我觉得这一象的内容已经发生，或者是正在发生。‘偃武修文，紫薇星明’，这一句话的意思就是非常简单，就是放弃武力或者斗争方面的事情，而将工作的重心转移到文化和经济建设上来。如果这样进行分析的话，这一象的内容就非常符合我国改革开放的政策。1978年的十一届三中全会后，我国工作的重点由以阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心，非常符合‘偃武修文’这句话的意思，但是在第十四三象，我们已经把它分析为了改革开放，那么这一象的内容就肯定不再是改革开放了。”
“这一象的图画是一个堆满书籍的书架，又有‘好把旧书多读到’这句话，这说明这一象的内容可能和学习或者教育非常有关。在我国的历史上，就发生了很多和学习或教育相关的大事。1977年，我国恢复高考，大量的科研人员重新回到科研或者教育岗位，无数的学子也重新获得了接受高等教育的机会。如果就直接分析恢复高考这件事情，和我国发生的其他重要事情相比，影响可能就显得比较小，甚至会让忽视掉这一重要的大事件。但是将恢复高考这件事情换一个角度来看，用时间来衡量这一件事情，我们就会发现这件事情的影响是多么的巨大，这件事情是多么的重要了。”
“我国的经济能够持续几十年的高速增长，除了我国实现改革开放的政策在外，还和我国恢复高考、大力发展了教育有非常大的关系，高考的恢复和高等教育的发展为我国培养大量的高级人才。特别是上世纪九十年代，我国实行了科教兴国的政策，推动建设世界先进水平的一流大学，俗称‘985工程’，这也是我国‘985工程’大学的由来。21世纪初，国家又提出面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，俗称‘211工程’，这也是‘211工程’大学的由来。前几年，我国又提出了建设‘双一流’大学的政策，我国实行科教兴国的政策一直都没有变。”
“我们如果将科教兴国这件大事的时间线拉长，就能深刻的知道这个政策的重要性。很多人可能无法直接看到科教兴国带来的直接作用，不过它就如春风般一样，无声无息地影响着我国各方面的发展。追溯科教兴国的源头，恢复高考就是科教兴国的头一件大事。1977年的高考，也是我国唯一一次在冬季举行的高考。1977年的高考和1978年的高考的相差的时间就只有半年，而国家的领导人却没有因为这个时间而放弃1977年的高考，可见当时我国的领导人对教育的重视和决心。有的同学可能会说，半年的时间能干什么，会有什么影响？我想告诉各位同学的是，在当时的环境下，半年的时间可以改变很多东西，可以改变很多人的命运。如果我们恢复高考的时间再推迟半年，我们国家现在的发展也可能会发生了非常大的变化。好了，这一象将它解读为科教兴国比较合适，我接着给各位同学解读下一象的内容。”
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