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的,那就是回到第一点,咱们大量的的接纳外人,其他族群的人。让他们尽快的变成汉人,两三代之后谁也不会记得之前他们是属于哪个民族的,不过这中间的过程可能就有一些残忍了。”

    说是这样说,但是中愈想到不到最后不采取这样的方法,不过朝廷要想向外扩张,大明要想获得更多的领土,这些都是必经的一环。

    “行吧,你这个还是要有一些具体的措施。等你准备好了,朕决定开一次朝廷的会议,着众位大臣一起讨论。”

    这是同意了,也就是中愈要好好做准备,然后去一一说服众位大臣。

    对于他现在要做的事情,建文皇帝朱允文是支持的,但是也知道阻力有多大,毕竟在某种情况来说,他现在做的这一切都改变了太祖高皇帝留下来的祖制。

    之前中愈破坏了不少次祖制,也让更多的人对他有些忧心。

    现在长兴侯叶耿炳文来到了方府,跟他做了一番交谈之后,也让更多的人认为方中愈,可能要做什么大事情?

    如果这些风声传出去的话,恐怕会引来更大的敌视,不过也没有办法,这件事还是要做的,不管中愈做不做,总要有人来把这件事情承担起来。

    “还有别的吗?”

    建文皇帝朱允文知晓人才不是那么容易得的,但是要想培养更多的人才,不仅仅需要更大的人口基数,还需要有良好的教学环境。

    “臣知晓,国子监那边陈老大人编纂的大明国音,现在已经到了,关键的时刻。想必再过一段时间就可以推广了。臣恳请陛下一定要支持这项措施,让更多的人学习这门语言。让他带着大明的荣光向四处散发。只有读文识字的人越来越多,朝廷新发的政策就会越来越深入民心,他们懂得道理,自然就不会像以往的那样粗暴的对待朝廷的法令。从长远来看这项工作任重而道远,虽然会遇到各种各样的阻碍,但是只要咱们坚持下去,以后总是会成功的,十年不行就20年,20年不行就30年。大明朝廷有这么大,大明统治的疆域也有那么大。总有一天会让所有的人都说上朝廷的国语,当大家都说着同一种语言的时候,自然就不会有那么多的隔阂。沟通起来简单之后就越容易被对方说服讲道理。这也会避免民间的纷争变大。”

    “国子监的陈大人确确实实向朕说过此事,他们已经花费了大量的力量走访了民间。当战争还在发生的时候,他们也没有停下手中的工作,这一点朕还是挺欣赏的。之前他们在京师附近推广建文数字的时候,朕听说效果还不错。这都是你的功劳啊!”

    建文皇帝朱允文这个消息他是知晓的,不仅仅来源于锦衣卫,还来源于其他的大臣国子监的周报中,提到他们已经在京师附近的私塾中广泛的传播建文数字。

    这又引起了一系的变化,比如那些记账的记账师傅们。

    因为建文数字特别的简单明了,让他们在处理账本的时候,很是方便。

    所以倍受他们的喜欢这些数字,也从京师向外面传递着者。

    “听你的意思,还想在京师开私塾?”

    “是的,陛下,臣不仅希望在京师,也需要在全国各地鼓励那些乡绅们多开一些公益性的学堂。当然,朝廷是要出面的,由朝廷出面建立的学堂,自然收费是偏低的,甚至是免费的。当然目前如果朝廷达不到这种地步,适当的收些费用也是可以的,民间的所办的学校只要在朝廷的监管之下,也是可以的。”

    中愈提出来的,也就是后世的民办学校和公办学校。

    其实这个时候中愈,还没有完完全全的说想要依靠朝廷办理的学校。

    道理其实很简单,因为朝廷没有太多的钱,也没有太多的精力管。

    所以他希望借助民间的力量。

    “为什么要区分民间和官办呢?”

    建文皇帝朱允文从小老师含着金钥匙,长大的,所以他对于民间的情况还不是太了解。

    “陛下,道理也很简单,毕竟不是所有的家庭都可以承担的起。有的家庭能可以承担的起更好的学校,自然所读的书教的费用也就更多了。当朝廷还不能一视同仁的时候就要考虑众多的情况,所以为了保证每一个人都可以上学。臣只能建议做一些普遍性的工作。”

    “你说的这些都需要钱,朝廷恐怕现在没有多余的钱,在这上面。”

    建文皇帝能想象中愈的建议会带来什么样的作用,但是他也有自己的难处。

    朝廷花钱的地方太多了,每年兴修水利,治理黄河都需要花费大量的金钱。

    如今中愈又想做各种各样的改变,想要花的钱就要更多了。

    而且还要编练新军,不仅仅是北方的陆军,还有朝廷想要建造更强大的水师,这些都需要花钱。

    “陛下,臣自然能提出这个问题,也想到了解决办法。学校可以有私人来承建,如今朝廷统治下的的商人还是挺富裕的,朝廷,现在只要给他们地位,自然能让他们在这些传播自己名声的事情上付出更多的的东西。朝廷,只要提高他们的地位,他们肯定会心甘情愿的做这件事情的。”

    “那怎样监管呢?”

    商人要是在办理学校教出来的人,能为朝廷做事吗?

    那些孩子可是心性未满的,要是商人把他们教的一个个都成为了油腔滑调,,还怎么治理?

    “陛下,商人建立学校朝廷可以给封赏,甚至是以他的名字,命名学校都没有关系,但是真正的教学还是有朝廷统一审核,统一管理。从根本上杜绝那样的情况,也就不会出现陛下所说被商人带呈逐利的本性。”

    这些事情说起来容易,做起来难,但凡事都有一个开端,中愈还是希望从这件事情上来改变大明现在的精神状况况。

    总的来说,现在要做的事情有很多,他如果不能说服建文皇帝朱允文的话,就别说其他的大臣了,他必须获得皇帝朱允文的支持,才能在这件事情上说服更多的大臣,然后在大明朝的改变之中将自己的想法一一落实,然后给大明朝带来新的生机。

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